搜索一下学前教育宣传月活动征文，共有32846条结果
-
朱家雄：对幼儿园教师培训问题的再思考
在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中，笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的“基本普及学前教育”的任
标签：老师培训,教师培训,幼儿园教师类别：队伍建设浏览次数：973次
-
幼儿教师个案观察：好听的声音
观察对象：蒙蒙(化名)，女孩，4岁 观察时间：2014年11月
标签：幼儿教师,个案观察,好听的声音类别：观察记录浏览次数：3426次
-
对幼儿园课程改革的再思考
随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布，幼儿园课程改革也随之轰轰烈烈地开始了。幼儿园课程改革是否能够顺利开展，成了教师和园长们比较关心的话题。 一、当前幼儿园课程改革的..
标签：课程改革类别：课改纲要浏览次数：1605次
-
儿童性教育六大准则
准则之一：提前教育 性教育的内容要走在孩子生理心理发育之前，应是提前教育而不是滞后矫正。 这种教育甚至可以从婴儿期开始。主要通过第一信号（非语言信号）系统的输入，对新生婴儿的性别加..
标签：性教育类别：心理发育浏览次数：1558次
-
健康活动――果皮纸屑不乱丢
活动目标： 1、教育幼儿爱护公共卫生，养成不乱扔垃圾的良好习惯。 2、初步认识环境与人类的关系，增强幼儿的环保意识。 3、锻炼幼儿的动手操作能力，发挥幼儿的想象力。 活动准备： 1、图片5幅。 2、创设“动物之..
标签：健康活动――果皮纸屑不乱丢类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2914次
-
家园互动：解开心结
教师与家长建立良好的关系是顺利开展教育教学工作的前提。教师与家长之间的关系是微妙的，有时教师一个无意的表情或姿势，一句无心的话，就可能让教师和家长之间有了心结，影响家园之间的沟通与合作。 我带
标签：解开,心结类别：家园互动浏览次数：676次
-
幼儿园小班说课稿――认知活动---1和许多
说活动教材 认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年..
标签：小班说课稿类别：精选说课浏览次数：4804次
-
幼儿园大班数学活动：活动案例：买水果――分水果
第一次承担幼儿园之外而且还是全市的公开课，心里既紧张又忐忑，但也是一次挑战，所以我对自己说：一定要完成好这次任务。 本单元的游戏是符号聚敛类游戏，主要发展幼儿根据物品的种类和数量进行等分的能力。在活动中我们根据..
标签： 大班数学,活动案例,买水果类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1552次
-
幼儿园管理策略：先人后事，为教职工构筑成长发展的平台
任何管理最根本之处都是对人的管理。人是管理中的首要因素，而人的成长是人的管理的核心。
标签：幼儿园,管理策略,教职工,构筑,成长,发展,平台类别：管理策略浏览次数：847次
-
我和音乐做游戏——创造性律动园本课程实践探索
实施方略 《3—6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的目标提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于创设机会和条件，让孩子经常唱唱跳跳，愿意参加唱歌、律动、舞蹈等活动，丰富幼儿的想象力和创造力。”
标签：音乐游戏,创造性律动,园本课程类别：课程模式浏览次数：827次