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古代文化常识――文史典籍
【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》配合,至南宋淳熙间,朱熹撰《四书章句集注》,“四书”之名由此而定。此后,“四书”始终是我国封建社会正统..
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江海第一幼儿园团支部工作计划
一、指导思想 在园党支部的引领下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,紧密围绕团区委、教育局团工委和镇团委的工作中心,以“双学”小组为载体,深入学习邓小平理论,以“有利于凝聚青年..
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教师应有的素质(荣娟娟)
1.要有新的教学理念 理念是行动的灵魂,教育理念对教学起着指导和统帅的作用,一切先进的教学改革都是从新的教育理念中生发出来的,作为实施新课改的教师,就必须有与新课程相适应的体现素质教育精神的教育..
标签:教师素质类别:教学互动浏览次数:1025次
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幼儿园教师标准有哪些促进幼儿水平提高
1.教师应该具备五项基本能力,即组织各种教学的能力;设计和参与活动的能力;管理活动室的能力;评估幼儿发展的能力以及妥善处理与幼儿、与家长、与同事、与领导之间人际关系的能力。2.教师应该拥有雄厚的幼儿发展理论、幼
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教育需要爱――灾区小女孩付冬雪的故事
教育需要爱――灾区小女孩付冬雪的故事 有一个小女孩,她叫付冬雪,2004年12月29日出生,上过两个多月的幼儿园,地震后被埋在废墟中,两天后被人救出。以下是笔者在与她相处不到两周时间里的一些记录。 2008年8..
标签:教育需要爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:906次
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幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
标签:幼儿园,教师,教育叙事,亮亮,该不该,吃糖果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1137次
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跨班区域活动中幼儿社会性发展的探究与思索
随着我国以独生子女为主要家庭结构形式的家庭逐渐增多,由此导致的儿童社会性发展缺失的现象及问题也越来越普遍。此外,由于我国目前的幼儿园教学形式大多采用以班级集体教学为主导的小学化式的班级授课制模式,这虽然为幼儿创造了一个良好的群体交往氛围,但也导致了幼儿的交往范围受限,幼儿交往大多局限于本班同伴交往,交往范围狭窄。
标签:跨班区域活动,幼儿社会性发展,探究与思索类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4118次
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孩子为什么不爱叫人了
礼貌是很多家长注重培养的一个好习惯,但是很多家长都曾遇到过这样的情景。 场景一:“小甜嘴”不见了 明明今年3岁多了,以前可是小区里出名的小甜嘴,只要我们让他叫人,他就甜甜地叫爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,大人
标签:礼貌,好习惯,招呼类别:心理特点浏览次数:2911次
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幼儿园小班工作计划:小班第一学期教学计划
一、语言(一)能主动、有礼貌地与老师、同伴交流,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。(二)能认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。(三)能用较完整的语句讲话和回答问题,声
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幼儿园园务工作总结范例二
2001年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在绣衣幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,我认真对照年初..
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