小班幼儿数学学习中的个性特征分析——基于教师的个案观察

数学概念反映了事物之间的抽象关系，这些关系是看不见摸不着的，因此数学学习应该遵循回归生活的原则。

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《指南》幼儿园科学保教的指南针

当前，我国学前教育事业处于跨越式发展的历史新阶段。一个艰巨的重任摆在我们面前：在加快事业发展的同时，必须提高教育质量。

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教学方法：如何讲故事

故事是最受幼儿喜欢的文学形式之一，蕴涵着丰富的认知、情感、审美、道德等方面的价值。教师讲述幼儿故事是幼儿教育教学活动中的重要手段，是对作品再现的生活及作家在作品中表现的审美认识进行再创造和再评价的过程。

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工资少工作压力大 导致幼儿教师流动率高

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新幼儿教师心得体会

    日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半一个月以来，那一

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合理修改教材 提升教学有效度

近些年来，一些由专家组织、编写的教材供幼儿园使用，这些教材大多包含了完整的活动框架、各领域的教学内容、具体的活动设计、教学建议，等等，甚至还配套了不少供教师和幼儿使用的教学材料。

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幼儿园中班美术活动：《五彩鸟》

幼儿园中班美术活动：《五彩鸟》

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3～6岁儿童自我意识及其发展

著名的成功学学者拿破仑•希尔曾经这样说过：“一切的成就、一切的财富都源自于一个意念——自我意识。”自我意识是一个人对自己的心理体验，包括对自己的认识、评价和期望等，它犹如“心灵面前的一幅长期且稳定的自我肖像画，使得你越来越和它相近”。

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山东省幼儿园骨干教师科研素养的调查与研究

随着学前教育的不断发展，幼儿园教师的科研素养日益受到关注。笔者对山东省幼儿园骨干教师的科研情况进行了调查，并在数据分析的基础上，提出促进其科研素养提升的建议。

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幼儿园大班主题活动：快乐圣诞节

幼儿园大班主题活动：快乐圣诞节 一、主题来源： 一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想..

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