搜索一下幼儿健康领域，共有35447条结果
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评高级教师 个人总结
XX，出生于1977年9月。1995年8月毕业于XX学校，2000年8月毕业于XX教育专科，2004年8月完成XX汉语言文学专业本科的学习。1999年被评为幼儿园一级教师。
标签：高级教师,个人总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：3751次
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幼儿园经营管理面临的六大挑战
教育不应该完全市场化，但却应该借鉴市场机制来优化教育资源；教育不应该市场化，但它却不得不面对市场、面对竞争、学会永继经营，这是每一所幼儿园必须面对的首要问题！也是我们教育管理者面临的最大挑战。 处在市场经济
标签：经营管理,竞争,现代幼儿园类别：园务工作浏览次数：2381次
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让幼儿学会宽容
出于对幼儿同伴间交往的关注，笔者对此进行了相关的追踪观察，其中有这样一段观察记录： 大班幼儿自由活动时间，男孩明明把同伴宁宁的“飞机”机翼弄断了，宁宁找来了老师(明明低着头站在一旁)。 ..
标签：同伴交往类别：社会性发展浏览次数：1331次
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维护幼儿教育公平是一个方向
广州市近日出台的《广州市公办幼儿园招生工作意见》（征求意见稿）目前仍在征求意见中，引来广泛关注。自2013年起，全市所有公办幼儿园面向社会采用电脑派位等方式招生。2013年将拿出70%的学位面向社会电脑派位
标签：幼儿教育公平类别：新闻资讯浏览次数：1138次
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幼儿园大班艺术活动：纸简上的秋天
幼儿园大班艺术活动：纸简上的秋天
标签：幼儿园,大班,艺术活动,纸简,秋天类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1717次
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音乐活动三则
当前，不少教师忽视幼儿在音乐活动中的主体性和创造性。我们遵循“以幼儿发展为本”的教育理念，探索“诉诸感性，回归人本”的音乐教育，把音高、力度、节奏、音色、曲式等音乐元素融入音乐活动之中，让幼儿“动”起来，用肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界，全身心地感受和表现音乐，潜移默化地获得音乐能力的发展。下面介绍我们设计的三则音乐活动。
标签：音乐活动类别：音乐教育浏览次数：3432次
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由“妈妈语”现象看师幼互动
妈妈和婴幼儿在日常对话过程中出现的“妈妈语”现象，在一定程度上体现了教育行为的本质，可以引申出诸多教学的具体方法和策略。
标签：妈妈语,师幼互动类别：教学互动浏览次数：740次
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调整自制玩教具评价制度，引导教师转变教育行为
适宜的管理制度是教师专业成长的催化剂，而不适宜的管理制度将直接影响教师的教育观念和行为。因此，我园一直非常重视制度建设对于教师教育行为的导向作用，在实践中有意识地通过某种制度的建立或调整，引导教师改变教育行为。以下是我园“自制玩教具评价制度”的调整过程。
标签：自制玩教具,评价制度,教师转变教育行为类别：管理策略浏览次数：1208次
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幼儿园大班美术活动：变脸
幼儿园大班美术活动：变脸
标签：幼儿园,大班,美术活动,变脸类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4506次
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捕捉教育契机，生成主题活动——“走进春天”的主题反思
［主题来源］户外活动时间，小朋友在种植区散步，迁迁发现树上长出了绿绿的小芽，高兴地叫起来：“老师，快来看呀！这里有许多小芽芽。”
标签：幼儿园主题活动,走进春天,主题反思类别：教学反思浏览次数：1043次