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幼儿园管理策略：有“心”的教师
很多教师在谈到专业发展时，往往想到的是提升专业技能与知识，增强教育实践智慧。这些固然是教师成长的重要方面，但除此之外，成为有“心”的教育者也是教师应该要考虑的内容。除了爱心、耐心和细心，教师还应具有尊重之心、惊异之心和欣赏之心。
标签：幼儿园,管理策略,有心的,教师类别：管理策略浏览次数：607次
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专题研究,发展幼儿的语言表达能力
巧妙运用电教媒体，发展幼儿的语言表达能力 现代教育媒体具有丰富的表现手法和巨大的表现力，能具体、形象地再现各种事物的现象、情景、过程，有效地揭示客观事物的内在联系，开拓更广阔的视野。而幼儿的语言是在交流和表达中..
标签：专题研究,发展幼儿的语言表达能力类别：教学互动浏览次数：1395次
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区域活动：开门关门
区域活动：开门关门 设计思路： 区域活动有“开门关门”的活动，菲菲、敏敏、阳阳常常“叮咚，叮咚，请开门！”像模像样地边敲“门”边说着话，然后打开“门”和“小动物”说说话，这里摸摸，那里看看，这里摇摇，那里..
标签：区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1419次
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幼儿教师的心事
农业时代，教师因“传道授业解惑”而被神化；工业时代，教师因作为知识、技能等谋生手段的象征而被敬畏；信息时代，教师却丧失了主导地位，尤其在新教育背景下，教师开始扮演“学生的服务者”。近年来
标签：幼儿教师烦恼,幼儿教师心事,幼儿教师工作倦怠类别：队伍建设浏览次数：933次
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擅自用幼儿图像做台历侵权
“幼儿园没经我同意，就把我家小刚（化名）的照片制成台历向我出售，你说我该买还是不买？不买，怕老师给小刚‘穿小鞋’；买了，又觉得这钱花得冤！”小刚的妈妈宋女士说出了自己的矛盾心理。 事件发生在广州的两家幼儿园，涉..
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让幼儿游戏植根于地方文化的策略
游戏是幼儿成长的重要教育方式。充分挖掘地方文化资源，将地方特色和角色游戏相融合，地方艺术与表演游戏相融合，地方古今建筑与建构游戏相融合，继承地方经典游戏项目，结合节日丰富地方游戏的内涵，是促进地方文化教育与幼儿健康成长的有效手段。
标签：幼儿游戏,地方文化,策略类别：区域游戏浏览次数：1176次
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小猴吉吉
小猴皮皮和闹闹在树上追逐着，从这棵树跳列那棵树。一顶游人失落的小花帽，在他们手中争来夺去，好不热闹。 小猴吉吉在树下眼馋地瞧着。从前，吉吉是爬树健将，在同年龄组的比赛中，他还夺过金牌呢!可是自从几天前摔了―..
标签：童话故事,小猴吉吉类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1701次
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混班运动游戏中的观察和介入
体育活动在幼儿园教育活动中占有重要地位。我园在开发园本游戏课程的背景下，将游戏与运动相整合，创造性地开展了混班运动游戏。
标签：混班运动,游戏观察类别：教学互动浏览次数：3511次
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大班常识活动实录及评析“有趣的电池”
【活动目的】 1．使幼儿了解电池的外形、种类及简单的功能。 2．幼儿在尝试性操作活动中，学习正确使用电池的方法。 3．培养幼儿尝试精神及探索科学的兴趣。 【活动准备】 1．幼儿自带及教师收集多于幼儿人数的电动玩..
标签：大班常识活动实录及评析类别：观察记录浏览次数：1395次
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幼儿园中班数学活动：找格子
幼儿园中班数学活动：找格子
标签：幼儿园中班数学活动,找格子类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2988次