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“交流式反馈”促进对话与思考
教学观摩后向被观摩教师进行反馈，是幼儿园业务管理者常见的一种工作方式，目的是帮助教师更好地改进实践、促进专业能力的提高。“
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幼儿园活动实录：印章的秘密
幼儿园活动实录：印章的秘密
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诗歌《我被亲了好几下》教学解读
如果我们对于每一节平常课，都能以最佳的切入点开始，我们的课怎么还会如牛负重、冷涩艰难呢?而用最快的速度、最短的路程达到孩子们心灵的深处，这就是最佳的切入点。这也是许多精彩的课堂，如行云流水、轻松愉快的真正原因之一吧!
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中国幼儿园园长的十大魅力特征
一、优秀的幼教专业能力 作为幼儿园园长，首先要懂幼儿教育，了解幼儿教育行业，理解幼儿教育特点、熟悉幼儿教育专业。经过多年的幼儿教育一线的滚爬摸打和酸、甜、苦、辣的风雨洗礼，幼儿教育的神圣使命与自己的生命
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教学就是无止境的相遇——歌曲《秋天多么美》的教学感悟
最近读了帕克•帕尔默写的《教学勇气》。他说：“教学就是无止境的相遇。教师要对新的相遇保持开放的心态。”这使我想起去年我对歌曲《秋天多么美》的三次教学经历。
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幼儿园大班数学教案——做饼干
幼儿园大班数学教案 做饼干
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交互式电子白板是提高幼儿园音乐活动效率的外在动力
交互式电子白板作为一种新兴的高科技电子教学系统，集黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，它的优势在于：全新的可视化功能，大大
标签：交互式电子白板教学,幼儿园音乐多媒体教学类别：教学互动浏览次数：2402次
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幼师的好心态
晚餐后8点的微信空间里，一群幼师这样聊着： “晚上好。亲们，我课题报告写不出啊！” “亲们，我早上7:30到园，目前是加班模式……” “幼儿教师，不是加班，就是受气！ “除了受领导的
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万光武：“禁书令”难禁幼儿园小学化教学的冲动
万光武：“禁书令”难禁幼儿园小学化教学的冲动
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男幼教叫好不叫座 沉重压力让多数人无法坚守
“小朋友们知道把气球吹起来有几种方法吗？” “用嘴吹！”“用打气筒打！” “魔法师教给老师一个神奇的吹气球的方法，只要把气球套在这个瓶子上，用我的神奇魔棒一指，气球就会自己吹起来，你们信
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