搜索一下孩子和书籍的桥梁,共有41321条结果
-
风雨之后的彩虹
回顾以往,那可谓是苦尽甘来,我突然想讲一句“谁能不经历风雨就能见彩虹”,但在各位老师的帮助支持下,在园长的信任鼓励下,使我在各方面都有所收获,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己以后更加的努力..
标签:改善类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1340次
-
童话――笋娃
“滴答、滴答”,小雨带着春天的问候,来到了大地上,唤醒了沉睡一冬的小草、小花。本来光秃秃的山坡一下子就变得万紫千红了。小鸟唧唧喳喳地叫着:“大家快来呀,春天来了,快来做游戏吧!”大地上热闹起来了,小兔跳着,小羊..
标签:竹笋类别:幼儿文学欣赏浏览次数:681次
-
幼儿教师教育随笔:让孩子自己解决问题
有的时候,我们总觉得,孩子离开了大人的照顾和帮助,就什么都做不了,做什么都不行,特别是发生争吵的时候,一定要大人的帮助才行!但是上次的一件事,让我颇有感触。
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:379次
-
朱永新教育经典语录
●教育的本质就是培养学生一种积极的态度。 ●教育是一种感动。 ●我们的教育不是培养创业者,而是培养守业者,就业者。 ●享受教育,你就多了一些生活的诗意。 ●教育没有情感,没有爱,就如
标签:教育语录,经典语录,教育格言类别:园长研修浏览次数:398次
-
资源共享:“5S管理”进我家
5S是日本企业独特的一种管理办法,可以使人进行有效的自我管理,迅速提升自身素质。“5S”是整理(SeirI)、整顿(Selton)、清扫(SeIso)、清洁(Seikeetsu)和素养(Shitsuke)这5个词的缩写,因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”,所以简称为“5S”,又叫“五常法”。
标签:资源共享,5S管理类别:资源共享浏览次数:1745次
-
幼儿教师教育随笔:《宝宝成长秀》回来了
随着天气的变冷,孩子们都不愿意出来玩了我班的八个一活动也有序地玩起来。每天早晨孩子们来到后,都会自己地拿起球自由地玩起来,等他们到齐后,我便和他们一起按一定的规律玩,刚开始他们兴趣都很高,玩的也很开心。
标签:幼儿教师,教育随笔,宝宝成长秀,类别:幼儿教师随笔浏览次数:732次
-
资源共享:跟孩子谈谈
资源共享:跟孩子谈谈
标签:资源共享,孩子,谈谈类别:资源共享浏览次数:512次
-
规则意识从娃娃抓起
在美国居住一段时间,会发现规矩无处不在。守规矩也是必须的,否则代价高昂。而且,立规矩是从娃娃抓起的。只要走访几家幼儿园,就会发现墙上几乎都贴着“幼儿园守则”,考虑到有的孩子的母语并非英语,
标签:规则意识,娃娃抓起类别:社会性发展浏览次数:290次
-
以文化管理促教师发展
初次来到育杰幼儿园,都会被这里浓郁的文化气息所感染。十年的创园史,是育杰幼儿园“文化管理"的实践史。那么,是什么样的管理模式推动育杰幼儿园在短短十年间就发展成为一所享誉省内外的书香校园、幸福家园的品牌幼儿园,是什么样的工作环境让育杰的老师们成为修养和气质的代名词呢? 我认为,文化建设是百变不离其宗的核心要素之一。
标签:队伍建设,文化管理,教师发展类别:队伍建设浏览次数:1115次
-
感恩教育要源于生活
很多家长无奈地感慨,自己的孩子不知道尊重父母、不关心父母,言外之意是在责备孩子,其实这恰恰说明家长在这方面教育的缺失。家长认为家里只有一个孩子,他就是家庭的重点和核心。
标签:资源共享.感恩教育,源于生活类别:资源共享浏览次数:990次