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幼儿教师教学反思：《图形分类》教学反思
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料。
标签：幼儿园科学活动,图形分类,教学反思类别：教学反思浏览次数：1188次
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幼儿教师教学反思：会“出汗”的眼睛
进入冬季以来，我们增强了孩子的运动量。这个星期的游戏内容为孩子拍球。这个项目对于年龄稍大一点的孩子而言不是件难事。
标签：幼儿教师,教学反思,出汗的眼睛类别：教学反思浏览次数：1013次
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美术绘画活动反思：老师，我不会画
今天的内容是美术活动“苹果聚会”，为了更好地引导幼儿画出各种不同大小的圆，我通过示范讲解等方式帮助幼儿掌握圆的绘画方式，在讲解的过程中，天宇坐在椅子上听得很认真，小眼睛一眨不眨地看好老师的示范，时而还会随着老师的问题举手回答；
标签：美术绘画活动反思,我不会画类别：教学反思浏览次数：2182次
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幼儿教师教学反思：一举多得的睡前小故事
幼儿园孩子们午睡一直是让我很头疼的一件事。那么多个小脑袋凑在一个寝室，叽叽喳喳很难安静下来。想起我的孩子，每天儿子睡觉前我都给他讲个故事，他就会安安静静的入睡。
标签：幼儿教师,教学反思,睡前小故事类别：教学反思浏览次数：1458次
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幼儿教师教学反思：给孩子讲故事有方法
我喜欢给孩子讲故事。一本绘本、一则小故事，只要有趣有内涵，都是我的素材，我都会拿来讲给孩子们听。我觉得那些生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，还有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力。而且，我认为借助故事来说明一个道理、表达一种看法，能使孩子更轻而易举地受到启发。
标签：幼儿教师,教学反思,讲故事有方法类别：教学反思浏览次数：4229次
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幼儿教师教学反思：区域活动里的风景——温馨的娃娃家
户外活动时，几个孩子发现了种植地里棉花，几张小嘴巴就叽叽喳喳争论起来。看到围的越来越多的孩子，我也随机加入进来。
标签：幼儿教师,教学反思,区域活动,温馨的娃娃家类别：教学反思浏览次数：1683次
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数手手
小宝宝，数手手： 一、二、三、四、五， 五、六、七、八、九。 咦？少了一个手指头。 妈妈乐，宝宝愁， 妈妈拿起宝宝的手： 一、二、三， 四、五、六， 七、八、九， 再加一个小指头。 宝宝笑，宝宝瞅， 宝宝有十..
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孩子厌食的几种原因
孩子厌食的几种原因
标签：孩子,厌食,原因类别：科学饮食浏览次数：873次
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孩子太好强该怎么办
孩子不上进，是个问题，孩子太好强，也是个问题。于是，本期家长沙龙里，大家就此展开讨论。
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当幼儿园规矩和家规冲突时
通常，孩子到了三四岁该进入幼儿园学习了。不久家长就会发现：孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后，孩子们首先面对的是一个全新的环境，老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。家长们惊奇地发现：原本不听话的
标签：家园共育,幼儿园规矩,家规类别：资源共享浏览次数：1242次