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“我的课程”管理之探索
一、“我的课程”管理的革缘起 教育的使命在于发现和挖掘每一个孩子的天赋潜能,为他们的个性发展提供均等机会,让他们成为独一无二的“自己”。在这一使命的驱动下,我们树立了“尊重儿童的主动选择,挖掘儿童的优势潜能,促进儿童整体和谐发展”的课程理念。
标签:课程管理类别:课程模式浏览次数:286次
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幼儿园中班综合活动:图形大变身
幼儿园中班综合活动:图形大变身
标签:幼儿园中班综合活动,图形大变身类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4189次
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一日活动的“菜单”式研究
和谐的一日活动应该是教师愉快的、幼儿自主的、整体活动应该是充实有序的。
标签:一日活动,菜单式,研究类别:教学互动浏览次数:727次
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户外体育活动分层投放材料策略
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,作为一种非正规性体育活动,在很大程度上弥补了体育课、做操的不足,从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会。
标签:户外体育活动,分层投放材料类别:健康教育浏览次数:533次
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在主题背景下看“整合”
教师在设计某一个主题活动网络时,越来越关注“整合”的问题,如不同领域活动内容的整合,教师预设活动和幼儿生成内容的整合等。
标签:主题,背景,整合类别:课改纲要浏览次数:892次
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在快乐运动中萌发爱国情感
“我是中国人”是大班的一个重要的主题活动。北京奥运会的胜利召开使我园中大班幼儿关注奥运的热情高涨。我们认为这是一个良好的契机,可以将“体验奥运”作为“我是中国人”主题活动中的一个重要组成部分,让幼儿通过北京奥运会的盛况了解我国著名的体育运动员和优势运动项目,萌发作为中国人的自豪感,通过学习运动员自立、自信、自强不息的精神,萌发为国争光的情感。
标签:快乐运动,萌发,爱国情感类别:社会性发展浏览次数:655次
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关于举办“深圳实验幼儿园科技节与科学活动设计实施研习班”的邀请函
中教研字〔2014〕第028号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:科技节是深圳市实验幼儿园的传统活动,旨在通过丰富多彩的科学活动,萌发幼儿的求知欲望、科学意识和环保意识。一幕幕科技节家园同
标签:科学活动设计,研习班类别:新闻资讯浏览次数:2667次
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在快乐运动中萌发爱国情感
在快乐运动中萌发爱国情感
标签:快乐运动,萌发,爱国情感类别:社会性发展浏览次数:635次
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选择教师可以驾驭的课程模式
显而易见,课程是幼儿园工作的重中之重,因为课程是教育思想转化为教育实践的中介和桥梁,体现了园所的教育水平。
标签:幼儿园课程,教师驾驭,课程模式类别:课程模式浏览次数:1078次
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大班语言活动――好朋友画像(聂莉莉)
活动目标: 1、激发幼儿与朋友友好相处的情感,体验猜谜的乐趣。 2、发展幼儿的口语表达能力及依据主要特征进行观察和判断的能力。 3、引导幼儿学习能用简短语言描述人物主要特征并进行判断。 活动准备:幼儿事先了解好..
标签:大班语言活动――好朋友画像类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1186次