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用科学的方法带领孩子走进英语王国
幼儿英语教学过程，是一个循序渐进的过程，应掌握好合理科学的方式方法。 一、活动设计要科学 幼儿园的英语活动设计应做到游戏多、要求少，重复多、内容少。 3-6岁的幼儿正处于学习语言的扩展阶段。有的专家指出：
标签：英语教学,趣味英语类别：教学互动浏览次数：1275次
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幼儿园家长开放日活动教育教学情况反思
幼儿园家长开放日活动教育教学情况反思 班级 评价教师： 教师自我评价..
标签：教育反思类别：教育理论浏览次数：1686次
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教育随笔:毓敏变了
教育随笔:毓敏变了
标签：教育随笔,毓敏,变了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1582次
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幼儿园小班礼仪活动:饭后要漱口
为了培养幼儿饭后漱口的礼仪习惯，根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动。
标签：幼儿园小班礼仪活动,饭后,漱口类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：7203次
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如何应对幼儿入园焦虑期？
人生最初的分离焦虑是在幼儿刚入园时产生的。每年的8、9月，对首次送孩子入园的父母来说，都是一道很艰难而且必须克服的难关。 距入园时间越来越近了，请来幼儿教育专家、园长、家长，听听他们是怎样说的！ 安度分离..
标签：入园焦虑类别：入园准备浏览次数：3600次
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消除幼儿思维障碍，发展创造性思维
消除思维障碍 发展创造性思维
标签：幼儿思维障碍,创造性思维类别：教育理论浏览次数：794次
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幼儿园教学方法：游戏中的“教育”
有人说，游戏是由幼儿生成的活动，只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说，游戏是否有价值，离不开教师的精心准备，幼儿游戏需要教师的指导。
标签：幼儿园,教学方法,游戏,教育类别：教学互动浏览次数：3229次
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幼儿艺术教育活动的实践探索
《国家中长期教育改革和发展规划(20lO一2020年)))和国家“大力发展学前教育”的决定使幼儿教育事业迎来了春天。
标签：幼儿艺术教育活动的实践探索类别：美术教育浏览次数：952次
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引导幼儿探究 发掘幼儿潜能
维果茨基提出，幼儿的最近发展区指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的区域。幼儿需要一种特殊的帮助或支架来达到“潜在发展”的层次。这种特殊的帮助或支架通常来自父母、教师、同伴以及环境的支持。
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克里山•钱达尔及主要作品简介
克里山・钱达尔（Krishan Chandar， 1914～1977），印度乌尔都语作家。出生在一个中产阶级家庭。童年和青年的大部分时间在克什米尔度过。1937年获拉合尔法学院法律学士学位。1937年末在《信使..
标签：印度作家类别：科学知识浏览次数：875次