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学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径
[摘要]我国目前的学前双语教育师资队伍素质偏低,难以适应当前学前双语教育的需要。合格的学前双语教师应具备科学正确的学前双语教育理念、多重的专业知识结构、较强的学前双语教育教
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幼儿园中班社会优质课教案――我们身边的火(社会领域)
美育目标 1.能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感,有防火愿望,树立防火意识。 2.能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用,对火有喜爱感,产生正确的用火意识。 3.形成对火的辩证态度。 同时目标 4.认识火能够..
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如何提高幼儿的绘画能力(成群)
美术是对幼儿园进行素质教育的重要学科之一,它包括绘画、手工、美术欣赏等内容。其中,绘画能发展幼儿的创造、思维、想象等方面能力。如何提高幼儿的绘画技能呢?我从以下几个方面着手: 一、激发幼儿对绘画的兴趣 兴趣是影..
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冰与火的世界
如果说水火不相容的话,那么冰火就更不相容了。然而在南极洲,冰川和火山却同时存在,这听起来似乎有点不可思议。冰是凝固的、静止的、寒冷的、死寂的,火山却是活跃的、奔放的、充满活力和炽热的,于是在南极形成了对比鲜明、..
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幼儿园办园理念诠释
理念就是办园的“脊柱”,办园理念是一所幼儿园的灵魂,办园理念是幼儿园的办园之道、教学之道、管理之道、发展之道。下面就随小编一起看看几所幼儿园办园理念吧!
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我园园本课程的构建与实施(杨咏梅)
何为园本课程?在翻阅学习了大量理论文章后,我们得到了如下界定:园本课程是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实的环境和条件为背景,以幼儿现实的需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。明确了..
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幼儿园大班社会活动――草地上的哭泣
主要领域 社会 活动目标 相关领域 语言、科学 ・萌发创设良好环境的情感 ・了解破坏环境的危害,讨论出适当的对策 ・能互相合作地完成制作 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时..
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十二生肖的故事-胆小鼠异想天开
我们只要看到老鼠,第一个反应就是“打”,的确,“过街的老鼠,人人喊打”。由此可见,我们对老鼠的印象是多么的恶劣,甚至认为它们是偷懒、卑贱、狡猾、懦弱的象征。 虽然老鼠如此可恶,但是在历史上,有几则关于老鼠的有趣..
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奥尔夫与一般音乐教学的比较
要从精神本质上理解奥尔夫音乐教学的真髓,有必要将它与一般的、尤其是我国以往一般的中、小、幼的音乐教学作一比较。下面试从十二个方面来作对照和探讨: (1)奥尔夫音乐教学的精神一般音乐教学的方式从人的本性
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大班综合活动设计――发生地震我不怕
大班综合活动设计――发生地震我不怕 威信一幼:叶世琴 活动目标: 1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。 2、增强幼儿的安全意识。 3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。 4、以地..
标签:大班综合活动设计,地震类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3544次