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幼儿园大班社会领域：猜猜乐
曾经看过不少教学游戏，设计者为了增强游戏的竞争性，便在游戏中逐一淘汰输掉的幼儿，眼见着一个又一个幼儿因游戏终止而变得无所事事，多少会有些焦虑与不忍。所以，在设计教学游戏的过程中，始终有一个愿望萦绕在我的脑海里：在教学游戏中，能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢?
标签：幼儿园大班社会领域,猜猜乐类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3617次
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积塑玩具在小班结构游戏中的分阶段运用
结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。根据小班幼儿身心发展和动作能力发展的特点，我们将小班幼儿积塑结构游戏的能力分为随意摆放、垒高与顺接、拼插镶嵌、围合立体联接等四个阶段，并提供相应的积塑玩具及指导策略。
标签：积塑玩具,小班,结构游戏,运用类别：区域游戏浏览次数：2537次
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幼儿园园长述职报告
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希..
标签： 类别：管理策略浏览次数：8010次
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我班的点歌台(彭燕)
小班幼儿的年龄，往往收外界因素的影响，别人干什么，然后自己会放弃自己的思想，跟着别人干什么。比如：请每个幼儿轮流起来表演节目时，第一个幼儿表演什么节目，后边的幼儿会跟着第一个幼儿表演什么节目，很少有小朋友能按自..
标签：点歌台类别：幼儿教师随笔浏览次数：780次
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巧用现代信息技术帮助幼儿适应幼儿园生活
巧用现代信息技术帮助幼儿适应幼儿园生活 为了解决新生入园适应的问题，我们根据不同幼儿的入园表现，巧妙利用数码照相机、电脑、电视机、实物投影仪等现代化的教育教学设备，帮助新入园幼儿缓解压力，适应新的环境，收..
标签：现代信息技术类别：入园准备浏览次数：1643次
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幼儿园小班社会教案：保护大森林
活动目标： 1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。 2、增强幼儿的环保意识。
标签：幼儿园小班,社会教案,保护大森林类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：5239次
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幼儿教师手工制作：点数娃娃
幼儿教师手工制作：点数娃娃 制作意图：根据小班幼儿的生理特征，喜欢鲜艳的色彩和具体形象的数概念，本着废旧利用、科学、实用便于操作的原则制作的 教育价值： 1、帮助幼儿建立上下左右的方位词 2、帮助幼儿初步理解数..
标签：幼儿教师手工制作类别：数学教育浏览次数：2301次
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幼儿教师教学反思：由活动引发的思考
月初的时候，我们进行了一个故事比赛，主题是我爱科学，这次活动的氛围很是强烈，家长们都很支持。因为本次比赛我们面向的是全园幼儿，所以我们将活动分为小、中、大，三个年龄段来进行。在活动中，
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：611次
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创意阅读活动中幼儿个案追踪分析
创意阅读活动中幼儿个案追踪分析
标签：创意,阅读活动,幼儿,个案,追踪,分析类别：观察记录浏览次数：3664次
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亲子园：家长助教活动
佳怡的姥姥是一位和蔼、可亲的老人，退休前也从事教育工作，所以她非常细致，富有童心，和幼儿唱歌，绘画互动的非常到位。她选择的助教活动都是和自己的孙女进行过的活动。姥姥写的助教收获中曾写到：“作为家长，在生活中是孩..
标签：亲子助教活动类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1413次