搜索一下社会活动――我是谁，共有27285条结果
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幼儿园大班韵律活动：手影舞合
活动目标 1．学习简单的手影造型，能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。 2．能创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，尝试随乐表演。
标签：幼儿园大班,韵律活动,手影舞合类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4623次
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老师，你真像一个大王！
“老师，你真像一个大王！”当我准备带着孩子到值班老师那里进行交接时，宁宁从口中冲出这么一句话，我感到惊奇。于是，我情不自禁地问上了一句：“为什么？”孩子回答让我不禁有点洋洋自得：“因为在班级中小朋友都听您的，你..
标签：孩子王类别：幼儿教师随笔浏览次数：1140次
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将视觉文化融入幼儿美术欣赏活动——以动画《猫和老鼠》为例
环视我们快节奏的都市生活，每天都会接触到大量的商品包装。广告，海报，各种印刷品，动漫，网络游戏，电视，电影，摄影等各种视觉产物。
标签：视觉文化,融入,幼儿,美术欣赏,活动类别：美术教育浏览次数：1235次
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幼儿园中班社会领域：安全教育——我的身体我做主
幼儿园中班社会领域：安全教育——我的身体我做主
标签：幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,我的身体我做主类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2787次
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幼儿园大班运动活动：小小宇航员
大班幼儿喜欢做各种钻爬的动作，但由于其控制身体的能力还较欠缺，有些幼儿在钻爬的时候，不会团身，经常出现身体碰撞运动器械的现象。因此，在设计以练习钻爬动作为目的的活动时，要注重让幼儿掌握各种钻爬动作，发展其动作的灵活性与协调性。
标签：幼儿园,大班,运动活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4650次
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不同活动课的故事教学技巧
故事讲述是培养和提高幼儿语言表述能力的一种有效形式，也是发展幼儿想象力和创造力的一种积极手段。然而，在实际的教学中，许多老师可能有这样的体会，那就是幼儿比较喜欢听故事、表演故事，对故事讲述的积极性却并不很高。
标签：教育活动,故事课,教学技巧类别：教学互动浏览次数：947次
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幼儿园小班数学活动：海底总动员
发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。
标签：幼儿园小班,数学活动,海底总动员类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1657次
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关于危险病症幼儿留园的沟通
案例背景情况回放 20l4年4月16日，在幼儿园第一道晨检关口——大厅晨检时，保健医生发现佩佩(化名)小朋友扁桃体发红，佩佩爸爸带来了激素类急救药“地塞米松”。
标签：危险病症,留园沟通类别：园务工作浏览次数：524次
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幼儿园小班体育活动：小兔采蘑菇
一、设计意图： 在开展“亲亲小动物”主题活动，孩子们带来了许多小动物。在众多的小动物之中，观察到孩子们对小兔子特别地喜爱，交流中说喜欢小兔的的孩子非常多。他们经常不由自主地围坐在小兔子身边，观察兔子，给兔子喂食..
标签：小班体育,幼儿园类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：3512次
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教师：派到儿童世界去的文化使者
1 “教师是谁?”这是一个极为普通又很不寻常的提问。说其普通，是因为我们可以不假思索地予以回答，而且心底里会涌起一股真情;说其不寻常，是因为这一提问，涉及教师的专业身份，充满着深刻意义的阐释。 面对着这一
标签：幼儿教师,文化,使者类别：队伍建设浏览次数：784次