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建立家庭自然角 培养小小科学家
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标签：家庭自然角,家园共育科学类别：家园互动浏览次数：3067次
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幼教工作经验分享：这样家访更有“效”
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标签：经验分享,家访类别：资源共享浏览次数：1293次
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散文诗：我骄傲，我是幼儿教师
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标签：散文诗,骄傲,幼儿教师类别：幼儿文学欣赏浏览次数：4653次
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幼儿故事：神童的不幸
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标签：幼儿,故事,神童的,不幸类别：幼儿文学欣赏浏览次数：455次
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幼儿故事：乌鸦喝水
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标签：幼儿故事,乌鸦,喝水类别：幼儿文学欣赏浏览次数：776次
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幼儿故事：周仓打蚂蚁
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标签：幼儿故事,周仓,打蚂蚁类别：幼儿文学欣赏浏览次数：543次
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寓言故事：思想家和假求教者
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标签：寓言故事,思想家,假求教者类别：幼儿文学欣赏浏览次数：494次
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对教师分层指导的策略
为了促进我园教师的专业成长，我们提出了教师分层管理和指导的研究课题，经过近两年的实践，取得了很好的效果。
标签：教师,分层指导,策略类别：队伍建设浏览次数：1596次
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增补能量的“读书工程”
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标签：能量,读书工程类别：队伍建设浏览次数：1065次
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幼儿园队伍建设：教师成长的秘诀
“学习、实践、反思”是教师专业成长的核心。管理中我深深地感受到，集三位一体的最好形式乃是“公开课”，接受公开课是我们教师提高教学水平的快车道。因为一位教师一旦接受了公开教学的任务，不仅自身会全身心地投入到备战之中，反复地推敲，仔细地琢磨，而且上至领导、专家，下至同伴，都会尽力而为，甚至是全力以赴地帮你，把她们多年的感悟、积累的经验都送给你。
标签：幼儿园队伍建设,教师成长秘诀类别：队伍建设浏览次数：1467次