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幼儿园大班体育教案――圈儿变变变（体育）
目标 1.能把圈想像成各种物体进行游戏。 2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。 准备 塑料圈人手一个。 过程 1.自由玩圈。 ――幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。 ――教师观察幼儿活..
标签：大班体育教案,幼儿体育类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2484次
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幼儿园中班体育活动――快乐的小推车(体育)
幼儿园中班体育教案――快乐的小推车 目标 1.会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。 2.体验体育活动和角色扮演带来的快乐。 准备 1.小沙包30只以上。 2.一段优美的音乐。 ..
标签：中班体育教案类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：6809次
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幼儿园大班体育游戏：重温“老老游戏”
跳绳、踢毽子、跳房子、老鹰捉小鸡……相信很多爸妈小时候都玩过。这些游戏是由民间自创、自编并逐步流传下来的，称为民间体育游戏，不仅是我国民间文化的重要组成部分，也是幼儿体育活动的重要内容，能够激发幼儿对体育活动的兴趣，提高肌肉的力量和灵活性。
标签：幼儿体育游戏,老游戏类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3985次
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在幼儿园开展篮球运动的价值与策略
幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨，幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征，应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。
标签：幼儿园篮球运动,运动价值策略类别：健康教育浏览次数：5151次
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从生源特质规划幼儿园教育与服务
上任 我是通过竞聘走上这个辖区中心幼儿园园长岗位的，而且是新园长中，唯一一位没在园长或副园长岗位上待过，直接从教科室主任一职提拔的。
标签：生源特质,幼儿园教育与服务类别：园务工作浏览次数：587次
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关于幼儿园办园特色的思考
我园2000年就开始了对“快乐体育”的探索与研究，至今已有十几年。在活动开展过程中，孩子们拥有了健康的体魄、活泼开朗的性格，形成了良好的运动习惯，对体育运动充满了浓厚的兴趣。
标签：园所特色,办园特色,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：7177次
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多元智能理论里的八种智能
加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智 能可被区分为八项：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能和自然智能。 语言文字智能..
标签：智能类别：多元智能浏览次数：1680次
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体育世界――比赛中为什么要禁服兴奋剂
兴奋剂是能改变运动员身体条件和精神状态，从而提高竞技能力的某些物质。兴奋剂往往都有副作用，尤其是超量服用时危害更大。服用兴奋剂等于是预先超支体力和精力，赛后药力消失就会感到非常疲倦，而且不易恢复。这种使机体潜力..
标签：体育世界,兴奋剂类别：体育百科浏览次数：939次
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不同年龄班开展投掷教学活动的实践研究
我园是一所体育特色园，自2005年建园至今，本着以“激发幼儿运动兴趣，提高幼儿身体素质”为目的，以园本教研为阵地，开展深入系统的研究。
标签：不同年龄班,投掷教学活动类别：健康教育浏览次数：1326次
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创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例
一、教研机制建立的背景及设想 笔者经常与区域内的教师讨论这样的话题："如何立足于实际的问题、即时的教学，有效地解决实践问题，追求有意义的教科研行动?"日常的教研管理要关注寻常时刻，关注普遍问题，关心普通教师。
标签：园本教研机制,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：225次