幼儿园大班区域活动：角色游戏——串串烧

经过一个多月的训练，游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同伴交流，但起角色意识不强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；所以在本月的开始阶段，要加强幼儿的角色意识，而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的，刚好用来丰富幼儿的游戏主题，来加强游戏的目的性、计划性,

标签：幼儿园区域活动,幼儿园角色游戏,串串烧类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：13316次

教师在回顾时间支持幼儿学习的教学策略(二)

在上期我们同大家分享了幼儿在回顾时间的表现特点，并介绍了相关的教师支持策略，

标签：支持幼儿学习,教学策略类别：教学互动浏览次数：723次

常规养成，愉快歌唱

幼儿期正是良好行为规范形成的关键期，在此时形成的一些行为习惯，将影响到幼儿以后的学习、生活、工作等方方面面，因此我们在幼儿一日教学活动中，都非常重视幼儿的养成教育。

标签：常规养成,愉快歌唱类别：习惯养成浏览次数：1717次

浅谈幼儿节奏训练

节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,在奥尔夫音乐教育体系中,特别强调从节奏入手进行音乐教育。那么,我们在日常活动中应如何把握住机会,如何更好地进行节奏教学,提高幼儿的节奏感呢?

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浅谈足球游戏中的合作教育

足球运动是最具魅力的体育项目之一，也是体现团队合作精神的体育项目之一.

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幼儿园中班体育活动：花样跳

幼儿园中班体育活动：花样跳

标签：幼儿园中班体育活动,花样跳类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：3134次

幼儿园毕业汇演精品节目：《感谢》（幼儿手语版）

  幼儿园毕业汇演精品节目：《感谢》（幼儿手语版）

标签：幼儿园毕业汇演精品节目,《感谢》（幼儿手语版）类别：幼儿园舞蹈音乐浏览次数：16845次

幼儿园小班说课稿：狗宝宝的生日

幼儿园小班说课稿：狗宝宝的生日

标签：幼儿园小班,说课稿,小狗生日类别：精选说课浏览次数：1685次

幼儿园案例：当家长行为不妥时的处理案例

标签：幼儿园案例类别：管理策略浏览次数：4669次

共读《读懂幼儿的思维》

教师的专业成长离不开专业学习，但是，面对专业学习，教师们往往会觉得深奥难懂，枯燥乏味，理论和实践难以结合和转换。如何唤起教师们学习的热情，如何将所学的专业知识理解内化，实现理论与实践的链接和转化，是急需解决的问题。针对这样的问题，我们尝试依托园本教研活动引领教师们共读学习。

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