幼儿园小班综合活动：《我有一双小小手》

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标签：幼儿园,小班,综合活动,我有,一双,小小手类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：4025次

幼儿教师教育随笔：测量的故事

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标签：幼儿教师教育随笔,测量的故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1363次

幼儿园以管理理念为支撑提升幼儿教学质量

标签：管理理念,教学质量,幼儿教学类别：管理策略浏览次数：962次

幼儿园大班识字游戏：翻翻棋

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标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,翻翻棋类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1163次

教师成长教案——“名师是这样炼成的”

第一次了解吴佳瑛老师是通过教学录像《大家一起去旅行》，给我的第一感觉是质朴、亲切中带着些许的可爱，孩子们都爱叫她佳佳老师。

标签：教师成长教案类别：队伍建设浏览次数：894次

幼儿教师随笔：感受孩子的童声

幼儿,小鸭子

标签：幼儿,小鸭子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1139次

幼儿园托班数学教案：开汽车

幼儿园托班数学教案：开汽车

标签：幼儿园托班数学教案,开汽车类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1112次

幼儿观察：“闹葫芦”开口了

观察 幼儿观察 记录 闹葫芦 开口了

标签：幼儿 观察 幼儿观察 闹葫芦 开口类别：观察记录浏览次数：1164次

幼儿教师自我评价分析

通过师德师风的学习，我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下：

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幼儿教师积极情绪的重要性及其培养

情绪是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度体验以及相应的行为反应。一般来说,需要得到满足时,就会产生高兴、快乐、喜悦、愉快等积极情绪,会使人思维活跃、活动效率提高;需要得不到满足时,就会产生消极情绪,如紧张、焦虑、沮丧、愤怒等,会影响人的认知和行为。幼儿教师的消极情绪无益于自身的健康与发展,也会影响幼儿的健康发展,所以,培养幼儿教师的积极情绪非常必要。

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