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我的好朋友转园了
瑶瑶是一名中班的小女孩，聪明、懂事，且有些内向。最近两天不知什么原因，每天早上来园时总迟到、哭闹，拉着妈妈不让离开，活动时也没精打采，以前从没发生过类似情况。
标签：好朋友,转园了类别：入园准备浏览次数：355次
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听读幼儿童话
夜晚，周围一片寂静，小孩子依偎在妈妈身边，睡梦还没有降临，这时候，常常开始亲子共享童话故事的快乐。大人朗读，小孩子倾听，渐渐地，一起进入童话的美妙世界，忘掉了周围的一切。
标签：幼儿童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1365次
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幼儿园大班社会教案:我的运动装
幼儿园大班社会教案:我的运动装
标签：幼儿园大班社会教案,我的运动装类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2099次
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亲爱的文具盒
新的学期开始了，中班的孩子们上了大班，一切对他们来说都是那么的新奇：背上新书包了，开始学习写字了，每天都有练习作业了等等，孩子们都对上大班充满了新鲜感。他们各式各样的文具盒最惹眼了，他们也都非常爱不释手，有的甚..
标签：亲爱的,文具盒,反思类别：幼儿教师随笔浏览次数：879次
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幼儿园大班科学活动：“搜寻小蚂蚁”
主要涉及领域：科学、社会 活动目标： 1．体会蚂蚁团结协作的精神，萌发幼儿团结互助的意识。 2．学习有序观察，了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 3．发现蚂蚁传递信息的方式。
标签：幼儿园大班,科学活动,搜寻小蚂蚁类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：953次
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如果你能做到这几点，老师绝对感谢你！
作为幼师，每天都非常的忙，忙着写教案，忙着照顾孩子，忙着区分孩子们的东西，甚至有些时候，都说不出自己在忙些什么。若是家长能够做到下面说的这些内容，绝对是帮了幼师大忙了，每位老师都会感谢你的！一、把握好时间如果你
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：789次
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学习故事：你能帮助我吗?
记录： 今天的户外活动，小好挑战平衡木，上周学习走平衡木时，你就是在老师的帮助下完成的。今天面对10cm宽的平衡木，你还是有些害怕，一直徘徊在队伍的最后，四处张望，不肯踩上去，但又想尝试。我鼓励你说：“小好是勇敢的孩子，想一想老师教的方法，如果走不稳，就把手臂打开像小鸟一样。”
标签：学习故事,帮助我类别：教学互动浏览次数：714次
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一双破皮鞋
今天，猴子阿三忙了一整天，把他住的小木屋，里里外外、上上下下都打扫了一遍。清扫出来的垃圾，足足装了两大筐。 阿三忽然看到墙角落里，还放着的一双破皮鞋。扔了吧。他把那双破皮鞋扔进筐里。然后，他挑着两筐垃圾，出了..
标签：童话故事,一双破皮鞋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：817次
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“我不知道”≠猜想止步
我们经常运用猜想的策略来激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象能力。可是如果教师考虑不周，猜想的时机、设问不当，就难以取得期待的效果。反思自己的工作，我有三点思考。
标签：我不知道,猜想止步类别：教学互动浏览次数：665次
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在故事教学中引导幼儿合理猜想
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求，教师就必须改变传统的提问模式，将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么，可能怎么做”，引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。
标签：故事教学,幼儿合理猜想类别：语言教育浏览次数：894次