幼儿园整合性体育活动设计的思考与实践

当前幼儿园体育活动存在片面理解体育活动目标的现象，活动过程往往重视知识和技能的掌握，忽视幼儿的运动品质、个性和社会性发展。

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幼儿园大班语言活动设计--小螃蟹找工作

目标　　1.理解故事情节，了解螃蟹的特点及其与各类工作的关系。　　2.感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。　　准备　　1.小螃蟹若干个。　　2.小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商..

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家长培养幼儿人际交往能力的策略

自2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来，社会领域课程成为一门独立的课程领域，备受关注。

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教师的幸福生活应该提升专业的素养

不知是什么原因，对于那些洋洋洒洒，长篇大论的书籍提不起太大的兴趣，只喜欢在闲暇时读一些短小有见地的文章，或是完全娱乐身心的八卦杂志。

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捕捉教育时机

孩子进入幼儿园后就必须学习和遵守更多的规则与要求。如何让孩子接受这些规则与要求呢?强化是一种方式，但往往又会事倍功半：循循善诱是一个柔性的策略，但有时孩子却置若罔闻。

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幼儿园大班音乐教案：小老鼠和它的朋友们

幼儿园大班音乐教案：小老鼠和它的朋友们

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小班数学活动：大 海 报

   一、设计意图：    小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1--10的

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家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

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如何促进幼儿园保育员专业化成长？

　　　　幼儿园保育员专业化成长的策略应把握三点，即重新认识保育内涵，形成保育新理念；完善的园本培训体系，提高保育员业务素质；建立科学的评估体系，加强管理力度。　　　　长期以来，幼儿园的工作重心以教学为主，很少开

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提前智力开发有哪些危害？

　　　　　　——[英]马丁•洛森 著，吴蓓 译　　　　许多儿童看上去早点进行智力开发没有问题，但可能在他们今后的成长中留下缺憾。我不能证明长期的效果，但凭着直觉我认为他们可能缺乏情绪调节能力，某一方面发展得太过

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