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建构游戏中的观察与评估
本篇导读：在幼儿的建构游戏中，我们可以通过社会性情绪、身体、认知、语言等角度对幼儿的游戏情况进行评价。 建构游戏，顾名思义，幼儿可以在建构游戏区中利用各种积木、日常生活中的建构材料等进行动手造
标签：建构游戏,观察,评估类别：园长研修浏览次数：622次
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幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现
幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现
标签：幼儿园,教师,教育随笔,小磁钉,新发现类别：幼儿教师随笔浏览次数：757次
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国外的幼小衔接——环境、课程、师生三管齐下
1.环境的衔接幼儿园与小学相连与相近美国的幼儿教育主要是指对0-8 岁儿童进行的教育。年满5 周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读，幼儿园与小学一、二年级形成“K-2”学制，是美国幼教的一大特色。此
标签：幼小衔接,环境,课程类别：园务工作浏览次数：649次
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威廉安顿幼儿园家园工作印象
美国威廉安顿幼儿园的访问学习中很重要的内容就是了解他们的家园共育工作。
标签：威廉安顿幼儿园,家园工作印象类别：外国幼教浏览次数：356次
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打造利于幼儿情绪健康的环境空间
幼儿(也包括教师)一天中在幼儿园的大部分时间是在室内度过的。幼儿园的室内物质环境以无声的方式传递着大量的信息，与精神环境互相呼应，共同潜移默化地影响着幼儿的认知发展、行为表现，以及情绪状态。
标签：幼儿情绪,健康环境类别：环境创设浏览次数：376次
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幼儿园小班数学活动：纸盒一家
幼儿园小班数学活动：纸盒一家
标签：幼儿园小班数学活动,纸盒一家类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2502次
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幼儿园管理策略：从文化建设入手提升办园质量
幼儿园管理策略：从文化建设入手提升办园质量
标签：幼儿园,管理策略,文化建设,提升,办园质量类别：管理策略浏览次数：2184次
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幼儿园大班教案：让孩子在生活中学会节约
幼儿园大班教案：让孩子在生活中学会节约
标签：幼儿园大班教案,幼儿,节约类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2942次
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幼儿园中班活动区活动：昆虫躲猫猫
目标： 1．观察画面中昆虫的位置、动作、与周围环境的相似度，借助动画故事解答自己或同伴的疑问，表达自己对昆虫自我保护方式的理解。
标签：幼儿园中班,活动区活动,昆虫躲猫猫类别：区域游戏浏览次数：279次
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幼儿教师观察记录：娃娃家里状况多
早上，乐乐吃完早餐就跑到娃娃家里忙开了。过了一会儿，小朋友们陆陆续续地都吃完进活动区了。忽然思谨跑来告诉我说：何老师，乐乐在抢娃娃家的刀。我一看，只见乐乐手里紧紧地拽着一把玩具刀，而黄淇和品睿正想从他手里夺回小
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：895次