搜索一下自我控制能力发展的关键期，共有39928条结果
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老师是孩子的好榜样
记得有个公益广告是这样描述的，其实父母是孩子最好的老师，场景是这样的：一个小孩子的妈妈在结束了一天的忙碌回家后，仍然不知疲惫地给婆婆端上一盆热呼呼的洗脚水，让老人好好泡泡脚，说对身体有好处，婆婆心疼地说：你也累..
标签：幼儿社会学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1224次
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师德与演讲：选择
耳边响起那首动人的歌曲：风起的日子笑看落花，雪舞的世界举杯向月……就算一切重来，我也不会改变决定，我选择了你，你选择了我，这是我们的选择!
标签：师德,演讲,选择类别：师德与演讲浏览次数：766次
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对中班综合活动“和筷子做朋友”的改进和反思
对中班综合活动“和筷子做朋友”的改进和反思
标签：中班综合活动,和筷子做朋友,教学反思类别：教学反思浏览次数：2127次
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教育随笔：林林变了
教育随笔：林林变了
标签：教育随笔,林林,变了类别：幼儿教师随笔浏览次数：572次
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幼儿教师教学反思：语言活动诗歌《家》
活动实录片段： 老师：小朋友们，你们有家吗? 大家异口同声地说：有 老师：那你们知道小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?
标签：幼儿教师,教学反思,语言活动,家类别：教学反思浏览次数：457次
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教师外出学习、培训及汇报制度的实践调整
一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。
标签：幼儿园管理,学习汇报制度类别：管理策略浏览次数：4466次
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幼儿游戏中的“放”与“导”
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称“《纲要》”)指出“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”
标签：幼儿园区域游戏,教师区域游戏指导类别：幼儿教师随笔浏览次数：1350次
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幼儿园小班语言说课稿：快活得像小鸟
幼儿园小班语言说课稿：快活得像小鸟
标签：幼儿园小班语言,说课稿,快活得像小鸟类别：精选说课浏览次数：1268次
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幼儿园观察记录：内心体验
“老师,超超打人了!”“老师,超超把我的玩具弄坏了!”每天都会有很多小朋友来向我告超超的状。今天,成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人,并把机器人弄坏了。
标签：观察记录,内心体验类别：观察记录浏览次数：792次
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幼儿探究活动心理氛围
幼儿探究活动心理氛围(psychological atmosphere of young children’s inquiring) 心理上安全的环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。满足幼儿心理上的安全需要..
标签：探究活动心理, 幼儿类别：科学教育浏览次数：1428次