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再谈教育公平——一个必须解决到位的学前教育问题
在“教育质量”之外，还有一个同等重要的概念，即“教育公平”。“教育质量”和“教育公平”兼顾，应成为学前教育的基本价值诉求。
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卫生保健：孩子的心，易“感冒”
不少父母看到孩子流鼻涕、打喷嚏就着急，又摸孩子的头，又量体温，怕孩子伤风感冒，却很少有父母想一想，需要供给孩子怎样的营养品，来增强孩子的心理素养。
标签：卫生保健,孩子,易感冒类别：科学饮食浏览次数：1682次
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广东省著名幼儿园特色环境创设与文化建设观摩研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第129号————————————————— ★ ———————————————
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孩子口吃怎么办？
孩子口吃怎么办？
标签：孩子,口吃,怎么办类别：身体发展浏览次数：1685次
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“执行主持”机制推进教研活动
在以往的幼儿园教研活动中，我们通常以教研组长为核心，其他教师为组员，大家聚在一起研讨或实践一些有利于教师专业发展的工作。经过多年的实践与反思后发现，在教研活动中，大家只是围绕着组长的组织安排做一些任务式的工作，讲一些任务式的言语，很多教师的专业特长、个性光芒没有被充分调动和表现出来，教师的专业化成长并没有想象中的那么迅速，而且大部分教师参与教研的积极性也不高。
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简单几步教小班幼儿画简单的线条画
教小班幼儿画简单的线条画 小班幼儿画画时，由于年龄特点的限制，他们对所要画的物体观察的不是很仔细，对所要画的物体的轮廓也不太清楚。这样所画出的物体形象，是很简单的，有的甚至还不
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在游戏中建构幼儿的数学经验
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出．幼儿的数学学习应“注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”“让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题”“初步感知生活中数学的有用和有趣”。幼儿园应在充满乐趣、挑战和无限想像的游戏情境中，丰富幼儿的感性经验，并激发和引导幼儿自主发现问题、提出问题、分析问题并解决问题，让幼儿在积极愉快的游戏中，积极主动地建构有意义的数学概念和经验。
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临摹到创意的转变
女儿从小喜欢画画，我为她选购了很多绘画方面的图书。女儿有时间总会把这些书拿出来，选择自己喜欢的绘画作品进行练习。
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教育随笔:毕业前夕
教育随笔：毕业前夕
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咨询台：我女儿四岁了，幼儿园老师说孩子动作不协调，不合群，做手工困难，请问，孩子可能存在什么问题?
果果妈问：我女儿四岁了，幼儿园老师说孩子动作不协调，不合群，做手工困难，请问，孩子可能存在什么问题?
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