个案分析：幼儿社会性发展

行为性撒谎往往有着明显的目的性，并且是事先想好的，对于这类孩子必须严厉惩罚，马上予以纠正。

标签：个案分析,幼儿,社会性发展类别：观察记录浏览次数：3477次

幼儿教育观察评析：乐乐变了

标签：幼儿教育,观察,评析,乐乐,变了类别：观察记录浏览次数：1741次

个案观察：观察文迪

个案观察：观察文迪

标签：个案,观察类别：观察记录浏览次数：887次

幼儿个案观察

幼儿个案观察

标签：幼儿,个案,观察类别：观察记录浏览次数：1216次

幼儿个案观察记录：排队喝水

幼儿个案观察记录：排队喝水

标签：幼儿,个案,观察记录,排队,喝水类别：观察记录浏览次数：3999次

幼儿橡皮泥粘贴画

幼儿橡皮泥粘贴画

标签：类别：观察记录浏览次数：7177次

幼儿园教师教育随笔：让自己成为孩子的偶像

幼儿园教师教育随笔：让自己成为孩子的偶像

标签：幼儿园,教师,教育随笔,自己,成为,孩子,偶像类别：观察记录浏览次数：1043次

案例：孩子，老师最喜欢你

案例：孩子，老师最喜欢你

标签：个案分析,老师最喜欢你类别：观察记录浏览次数：1251次

幼儿园教师观察记录：凡凡的转变

幼儿基本情况： 　   凡凡是我班的调皮大王之一，但是比较害怕老师，一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢复原状，和其他同伴追逐、打闹，有时整个教室只听见他那尖

标签：幼儿园观察记录,教师观察记录类别：观察记录浏览次数：4615次

幼儿园案例分析：为什么我总是被“欺负”

实录： “刘老师，他打我。”浩浩又来告状了。这几天浩浩经常和小朋友发生冲突，他的妈妈和外婆也向我投诉了好几次。每次都能看到浩浩告状的神情，一脸的委屈和无助。就在前两天，浩浩被东东重重地咬上了一口，现在手上还有一点印记。家长看着心疼，对老师的态度又有了些责怪。除了东东，浩浩似乎和其他小朋友都有一些小的碰撞，可是每次来告状的终归是浩浩。为什么受伤的一直是浩浩，浩浩和小朋友之间到底发生了什么？

标签：幼儿园案例分析,被“欺负”类别：观察记录浏览次数：2619次