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幼儿园该对幼儿承担法定监护责任吗
幼儿园该对幼儿承担法定监护责任吗
标签：幼儿园,幼儿,承担,法定监护责任类别：园务工作浏览次数：1581次
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她为什么老去娃娃家
吃过早餐后，小班幼儿纷纷进入美工区、益智区、建构区、娃娃家等区域活动。刚开始，慧慧选的是建构区，但不一会儿，她就转身离开建构区走向娃娃家。
标签：为什么.娃娃家类别：观察记录浏览次数：2317次
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倾听孩子心声，做孩子成长路上的引路人
我是一名母亲，又是一名幼教人。常有人说：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才。”我在微笑之余，心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想，我要怎么去教育孩子，怎么去培养他，能够确认的就是：我要倾听孩子心声，做好孩子成长路上的引路人。
标签：孩子心声,引路人类别：教育理念浏览次数：44998次
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散文――从百草园到三味书屋
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚..
标签：散文,鲁迅文集类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1235次
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High／scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High／scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等，
标签：High／scope课程,学前儿童冲突类别：课程模式浏览次数：656次
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幼儿园怎样科学选配玩教具
玩具是儿童的亲密伙伴，从蒙台梭利到瑞吉欧，从陈鹤琴到陶行知，教育家们在儿童教育研究与探索中，或多或少地指出了玩具和游戏对儿童身心发展的重要性，“寓教于乐”也一直是人们对于教育、特别是幼儿教育的理想。幼儿的学
标签：选配,玩具,教具,选购类别：园务工作浏览次数：623次
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如何把本土民族文化引入幼儿园教育
摘要：民间艺术是民族文化宝库中的重要内容，是劳动人民直接创造或在劳动群众中广泛流传的艺术，它体现了人类最基本的审美观念和精神品质，具有审美、教育、认识、娱乐等多方面的功能。本文对幼儿民间艺术教育的内容和开展方式做简单的介绍。
标签：本土民族文化,幼儿园教育类别：民办教育浏览次数：1133次
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三个“变换”践行以学定教和先学后教
“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。
标签：教学方法,以学定教,先学后教类别：教学互动浏览次数：1242次
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幼儿园大班数学教案：“认识时钟”
幼儿园大班数学教案：“认识时钟” 【活动目的】 1．通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 2．培养观察力、思维力、动手能..
标签：大班数学,教案,认识时钟类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：9121次
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幼儿教师的师德与师爱
师德，就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，幼儿教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为教书育人的楷模。师爱，是教师职业道德的核心。好老师不但是学问高而且道德品质也一定是很高的
标签：师德,师爱,幼儿教师爱心类别：队伍建设浏览次数：919次