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幼儿园小班科学活动:会动的毛毛虫
幼儿园玩教具制作:会动的毛毛虫 制作意图:增强幼儿有意注意能力,丰富幼儿活动材料,对千奇百怪的昆虫世界感兴趣。 教育价值:培养幼儿爱科学意识,发展幼儿手眼协调能力 选用材料:布、海绵、纸筒、筷..
标签:玩教具制作,昆,虫科学类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:7342次
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资源共享:小牛是乐高大管家
在前两期的专栏中,我同大家分享了小牛从最开始玩儿乐高到后来搭建乐高城的故事。让我觉得开心的是很多家长在微信群中和我互动,并且已经在积极尝试了,但是他们还渴望知道更多细节,
标签:资源共享,乐高大管家类别:资源共享浏览次数:750次
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幼儿园中班科学活动教案――美丽人生
幼儿园中班科学教案――美丽人生 设计思路: 生命是一个让人肃然起敬的话题。如何与幼儿谈论人生、谈论生与死呢?我们尝试引导幼儿了解每个人都是世界的一员,人的生死亦如自然界中的万物都有开始与结束,从而引导幼儿把握..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2123次
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农村幼儿园在教学中巧用“自然资源”培养幼儿的创造力
教学中巧用“自然资源”
标签:农村,幼儿园,教学,自然资源类别:民办教育浏览次数:1184次
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幼儿教育“小学化”倾向的表现及解决对策
瑞典教育家皮亚杰在他的著作《儿童智力的起源》中写到,人为的推动儿童超越其自然的水平,无异于训练动物在马戏团中表演杂技,这种做法对儿童的正常发展并无益处,反而导致长期发展中的阻滞。
标签:幼儿教育,小学化倾向类别:幼小衔接浏览次数:2313次
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小组合作活动“记录员”诞生记
进入幼儿园后,幼儿的身心发展、生活经验和基本活动技能不断增强,活动中的表现能力、合作能力、创造力和求新思维等逐渐显现,他们渴望在活动中展示自己的能力,在完成自我发展的同时体验成长的愉快。
标签:小组合作活动,记录员诞生记类别:社会性发展浏览次数:976次
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科学认识儿童食品
全脂牛奶、苹果酱、全谷麦片、果汁……这些看起来都是营养健康的儿童食品,但事实并非完全如此。这些食品充满了脂肪、糖、钠以及一些不必要的添加物,甚至可能根本就没什么营养。
标签:幼儿饮食,儿童食品类别:科学饮食浏览次数:4663次
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幼儿教师教育随笔:从“水管漏水”开始的建构
幼儿教师教育随笔:从“水管漏水”开始的建构
标签:幼儿教师教育随笔,水管漏水类别:幼儿教师随笔浏览次数:2156次
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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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“乱七八糟”的建筑城
中二班有一个庞大的建筑城,整整两套积木集合在这里,让对门的中一班孩子可羡慕啦!作为中二班的老师,我们很期待在这里看到漂亮的建筑、有趣的场景、庞大的组合、丰富的辅材,也希望孩子们能有好的游戏习惯,
标签:建筑城类别:区域游戏浏览次数:694次