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教师怎样对幼儿进行户外指导
新的《幼儿园教育纲要》中指出:幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。
标签:户外指导类别:健康教育浏览次数:286次
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幼儿园大班体育活动:小小房子我来玩
【活动意图】 跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外活动已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。
标签:幼儿园大班,体育活动,小小房子,我来玩类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1613次
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幼儿园春游活动方案:幼儿外出游戏活动
活动方案:为丰富幼儿体育活动,加强幼儿之间老师与孩子之间的沟通与活动交流,特策划本次户外活动方案。
标签:幼儿园春游,活动方案类别:家园社区浏览次数:4041次
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瑞吉欧方案实施中的教育机智及启示
摘要:瑞吉欧方案教学给幼教界带来了一股新鲜的血液、新的气息,它具有丰富性、回归性、关联性、严密性、创造性等特点。
标签:瑞吉欧方案,教育机智类别:瑞吉欧浏览次数:1061次
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班级安全工作之我所见
安全是幼儿园一切活动的基础,只有在安全的基础上,才能谈得到教育,谈到幼儿健康成长。而在幼儿园工作中,我们幼儿教师是安全工作的第一负责人,这就要求我们教师要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位,那么我
标签:安全意识,班级安全,安全空白类别:园长研修浏览次数:373次
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托班活动空间创设的要点及策略
对托班孩子来说,主要的学习方式是玩。丰富、有趣、安全、有序的环境能引导他们探索和发现,创造与想象,使他们体验幸福和快乐,学会生活与交往。通过探索实践,我们总结了托班活动空间创设的要点及策略。
标签:托班,活动空间,创设,策略类别:环境创设浏览次数:982次
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幼儿园支持性环境的创设
幼儿园应该为幼儿创设支持其身心发展的环境。实践活动中,支持性环境创设存在着重视结果呈现,忽视儿童参与;重视形式呈现,忽视启迪生成;重视统一标准,忽视个体差异等问题。幼儿园应该重视园所心理环境的营造与创设,重视环境的生成性和整合性,重视材料的分类和指导的差异化。
标签:幼儿园环境创设,幼儿园支持性环境创设类别:环境创设浏览次数:3664次
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幼儿园五十年园庆策划案
一、活动宗旨 宣传历史秉承传统 彰显品牌融入市场 推出蓝图创新管理
标签:幼儿园五十年,园庆策划案类别:园务工作浏览次数:847次
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幼儿园大班美工活动:《彩蛋》
活动目标: 1.使幼儿感受参与美术活动的乐趣; 2.培养幼儿的动手操作能力和想象力,掌握在蛋壳上涂 色绘画的技巧与步骤;
标签:幼儿园大班,美工活动,彩蛋类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:895次
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幼儿园大班社会活动:夏季,你好
幼儿园大班社会活动:夏季,你好
标签:幼儿园,大班,社会活动,夏季,你好类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2304次
