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请家长对老师多一点信任，为老师减减压！
家长对幼儿园是否信任，对老师是否信任，极大的影响着孩子对幼儿园感观情绪。只有家长信任老师，孩子才能信任老师，才能在幼儿园感受到放松和快乐，才能感受到老师的爱，才能在一个温馨愉快的环境下成长。孩子到幼儿园上学，家
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：848次
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幼儿园教案：父与子
幼儿园教案：父与子
标签：幼儿园教案,活动,父与子类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2118次
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幼儿教师教育随笔：听话不等于乖孩子
在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。
标签：幼儿教师,教育随笔,听话,乖孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：354次
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创新团队管理模式促进教师专业成长
近年来，山东省新泰市实验幼儿园以科学发展观统领全局，坚持管理科学化、教师专业化，更新教育理念、创新管理模式，以园本教研为突破口，建立教师专业成长长效机制，提出层级递进式培养方案，牢固树立“深怀爱园之心、恪守为园之责、善谋强园之策、乐办利园之事”的爱园意识，努力打造一支“业务精湛、敬业爱岗、勤于创新、富有爱心”的教师队伍。
标签：团队管理,模式,教师,专业,成长类别：管理策略浏览次数：2335次
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透过虐童悲剧反思学前教育发展中存在的一些问题
近一段时间以来，幼儿园虐童事件频发。细数这些暴力虐童事件，一般都遵循着新闻媒体曝光→舆论愤怒谴责→相关部门介入调查→相关责任人受到惩罚的处理思路。然而，这样循环往复的倒逼式应急处理并不能彻底根除幼儿教育环境的暴力倾向，某事件在该地“平息”后又会在彼地重新拉开类似悲剧的序幕。
标签：虐童悲剧,学前教育发展,幼儿教师素质类别：队伍建设浏览次数：2230次
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幼儿教师教育随笔：庆生的故事
大班下学期，我班来了一名插班生叫庆生。庆生看起来特别瘦弱，他很少与小朋友交往，每次参加集体活动时总是躲躲闪闪的，特别是参加体育活动时，别的孩子总是争先恐后地往前冲，
标签：幼儿教师.教育随笔.庆生故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：497次
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幼儿园大班教案：做广告
幼儿园大班教案：做广告
标签：幼儿园大班教案,做广告类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1407次
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在数学问题解决中推进游戏开展
我园从“数学问题解决”出发，以中班数学游戏“玩骰子比多少”为例开展实践研究，以探索“问题解决”对丰富幼儿数学知识经验、发展幼儿数学思维能力所起的作用，并思考影响幼儿数学问题解决的相关因素，从而探寻基于“问题解决”的幼儿数学教育相关策略。
标签：幼儿园数学教育,数学问题,推进游戏开展类别：数学教育浏览次数：1071次
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孩子的成长能等吗
2014年11月3日，教育部等三部委联合出台了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，作为一个孩子正在读幼儿园中班的父母，我顿感欣慰。
标签：孩子成长类别：学前历史浏览次数：667次
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关注宝宝的另类饥饿
我们在肚子饿的时候，饥饿感就会出现，这是“物质饥饿”，人类还有另一种饥饿——精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗？有的！宝宝出生后随着脑的迅速发育以及与外界的广泛接触，不仅身体在长大，精神活动也开始萌芽，如果宝宝有“精神饥饿”，会累及他们的体格与智力发育。
标签：关注宝宝的另类饥饿类别：心理发育浏览次数：1478次