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小班幼儿案例分析：爱唱歌的大恐龙
一、案例背景 今天，孩子们向往常一样，开始了最喜欢的角色游戏。他们按自己的意愿选择了角色开始了游戏。可是。没多久，教室里就象炸开了一样，声音越来越响了。有的小朋友一边捂住耳朵 一边做游戏；有的小朋友由于教室里的 声音太响了影响了与同伴的交往，于是也提起嗓门大声的说起话来…….
标签：小班,案例分析,爱唱歌,大恐龙类别：观察记录浏览次数：2372次
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幼儿教师教学反思：谁咬了我的大饼
《谁咬了我的大饼》比较适合孩子，富有童趣，重点围绕“是谁咬了我的大饼呢?”展开活动，过程中幼儿充满好奇心，有了好奇心才能抓住孩子的注意力。故事中为了弄清楚“是谁咬了大饼”，相继出现了五个小动物，通过PPT的展示
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：402次
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孩子常用肢体代替言语表达
孩子常用肢体代替言语表达
标签：孩子,肢体,代替,言语,表达类别：身体发展浏览次数：2636次
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孩子总是很安静
我儿子5岁9个月，很多孩子都活泼外向，善于表达，我儿子却总是很安静，有时甚至会有一种被人忽视的感觉。我想了很多办法，让他参加小主持人班、学习讲故事等等，可孩子依旧喜欢安静地待着。我担心他以后进入小学会受影响
标签：内向,安静,交往类别：心理特点浏览次数：1889次
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资源共享：孩子顶嘴竟是好事
由于受千百年传统观念的影响，国人总觉得小孩子见识少、阅历浅、不成熟，不少家长不允许孩子与大人争辩，他们奉行“父母之命”的教义。
标签：资源共享,孩子顶嘴类别：资源共享浏览次数：1201次
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文学知识――什么是书面语?
书面语是用来进行书面交际使用的语言。随着文字的产生，在文字记录口语的过程中，逐渐形成比口语精确、严密的书面用语，为语言的加工、确立规范提供了条件。书面语以口语为基础，并反过来影响口语。我们现在的书、报、杂志等等..
标签：文学知识,书面语类别：艺术百科浏览次数：669次
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儿童分级阅读好处多
俗话说：“开卷有益。”为了真正做到“开卷有益”，相关专家指出：为了让儿童阅读持之以恒，富有吸引力，富有魅力，科学合理的分级阅读，自然而然地成为一种更深层次的阅读诉求，它作为现代社会的新时尚浮出水面。
标签：分级阅读,绘本,阅读类别：园长研修浏览次数：410次
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幼儿教育关键期，你知道吗？
幼儿教育存在不可错过的关键期，把握好关键期才能更好地发展孩子的智力。 孩子出生时，每个人的天赋并没有太大的差别，而长大了之后却只有不到1%的孩子可以成为天才。从开始的几乎100%，到长大后
标签：幼儿教育,教育关键期,综合能力类别：园长研修浏览次数：404次
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为什么学说普通话要从幼儿抓起？
我家娃普通话不标准怎么办？ 你是不是都跟他说方言啊？ 平常在家都用方言交流啊，再说我们两口子普通话自己都说不标准，怎么帮助孩子？ 幼儿期是学习语言、形成口语的关
标签：普通话,方言,,口语类别：园长研修浏览次数：836次
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幼儿教师工作总结：大班幼师班务总结
一、幼儿基本情况分析我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步
标签：班务总结,工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：413次