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调整自制玩教具评价制度 引导教师转变教育行为
适宜的管理制度是教师专业成长的催化剂，而不适宜的管理制度将直接影响教师的教育观念和行为。因此，我园一直非常重视制度建设对于教师教育行为的导向作用，在实践中有意识地通过某种制度的建立或调整，引导教师改变教育行为。以下是我园“自制玩教具评价制度”的调整过程。
标签：自制玩教具,评价制度,教师转变教育行为类别：管理策略浏览次数：1594次
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如何让幼儿教师快乐的工作？
管理的关键在于能否有效的调动起教职工的积极性。笔者认为，从了解和分析教师的积极性的原动力—需要入手，通过情感融合，成就激励，专业成长等有效的管理手段，满足其合理要求，唤起每位教师的内驱力，激励教师潜质、潜能
标签：快乐工作,积极性,积极主动类别：队伍建设浏览次数：817次
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宝宝爱打人的三大心理根源
有的宝宝生气时打人，有的宝宝高兴时打人，有的宝宝不仅打人还咬人，有的宝宝既打小朋友又打爷爷奶奶……如果养成习惯，他将来怎么与别人友好相处呢？父母真为宝宝的这种“暴力&rd
标签：宝宝爱打人,心理根源类别：心理特点浏览次数：3316次
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调整自制玩教具评价制度，引导教师转变教育行为
适宜的管理制度是教师专业成长的催化剂，而不适宜的管理制度将直接影响教师的教育观念和行为。因此，我园一直非常重视制度建设对于教师教育行为的导向作用，在实践中有意识地通过某种制度的建立或调整，引导教师改变教育行为。以下是我园“自制玩教具评价制度”的调整过程。
标签：自制玩教具,评价制度,教师转变教育行为类别：管理策略浏览次数：1208次
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幼儿园大班国庆节主题活动教案：快乐国庆节
幼儿园 大班 国庆节 主题活动 教案 快乐国庆节
标签：大班国庆节,主题活动教案,快乐国庆节类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4882次
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幼儿园中班美术教案：装扮舞台
幼儿园中班美术活动教案：装扮舞台
标签：幼儿园中班,美术教案,装扮舞台类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1207次
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捕捉教育契机，生成主题活动——“走进春天”的主题反思
［主题来源］户外活动时间，小朋友在种植区散步，迁迁发现树上长出了绿绿的小芽，高兴地叫起来：“老师，快来看呀！这里有许多小芽芽。”
标签：幼儿园主题活动,走进春天,主题反思类别：教学反思浏览次数：1043次
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幼儿教师师德演讲：神圣而伟大的教育事业
各位领导、老师们、同学们： 我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。
标签：幼儿教师,师德演讲,教育事业类别：师德与演讲浏览次数：82次
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案例分析：我们爱喝水
孩子的喝水问题看起来微不足道，却直接影响着孩子的身体发育。因而也牵动着许多家长的心。教师虽然深知喝水对孩子的重要性，经常提醒孩子喝水，但收效甚微。
标签：案例分析,我们,爱喝水类别：观察记录浏览次数：3744次
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幼儿园大班主题活动方案：“国庆节”
幼儿园大班主题活动方案：“国庆节”
标签：幼儿园,大班,主题活动,方案,国庆节类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：9936次