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科学活动中教师运用语言指导的策略
在科学活动中,教师恰如其分地运用不同类型的指导语言,既能提高科学教学活动的质量,又能使幼儿在科学活动中获得更好的发展。
标签:科学活动,教师语言,指导语言类别:科学教育浏览次数:2363次
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幼儿教师教育随笔:水仙花折断了
在幼儿教育中特别强调建立积极、和谐的师幼互动环境,为幼儿提供心理上的安全感。教师要通过“蹲下来倾听”了解那些让人不太理解或出错的行为,为他们建立一个心理安全的环境。
标签:幼儿教师,教育随笔,水仙花折断了类别:幼儿教师随笔浏览次数:757次
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简单背后的复杂——幼儿园科学探究学习有效性拷问
课堂“活”起来,儿童“动”起来,负担“减”下来,效率“高”起来,这是课程改革追求的理想效果,但由于受到各种条件,尤其是教师专业素养的限制,课改理念在实践中往往会走样。
标签:幼儿园科学探究学习,有效性拷问类别:科学教育浏览次数:1836次
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夏季儿童应该怎么吃
夏季来临,天气变热,温度升高,孩子会产生一系列生理反应,导致精神不振、食欲减退。这时,若能在膳食上合理安排,适当给孩子吃些冷饮,不仅能消暑解渴,还可帮助消化,有益于健康。但是,家长在补充孩子营养防暑降温的同时,..
标签:夏季儿童饮食类别:生活百科浏览次数:747次
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童话故事 别小看了植物(图)
一只鹰,在低空不断地盘旋,它那锋利的目光,一直紧盯着地面上的一草一木,仔细地搜寻着隐蔽起来的小动物。小动物是鹰赖以生存的条件,它要以小动物充饥果腹。 然而,“这只鹰今天的运气真是坏极了,从早晨到中午,一..
标签:童话故事,别小看了植物类别:幼儿文学欣赏浏览次数:773次
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幼儿教师个案观察:好听的声音
观察对象:蒙蒙(化名),女孩,4岁 观察时间:2014年11月
标签:幼儿教师,个案观察,好听的声音类别:观察记录浏览次数:3426次
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幼儿园说课稿:冬天能看到哪些树叶
一、说教材: 1、分析教材内容: 《纲要》中指出:为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题,有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天,树叶变黄,一片片树叶从树上落下来,我们学校门前有许多风景树:
标签:幼儿园说课稿,冬天树叶类别:精选说课浏览次数:925次
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幼儿教师教育随笔:亲亲小兔
我们中(6)班正在开展我喜爱的动物“亲亲小兔”主题活动。活动的第一周小朋友从家里带来一只小白兔,小小的兔子,毛茸茸的,半透明的粉色耳朵,红宝石般的眼睛。
标签:幼儿教师,教育随笔,亲亲小兔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1036次
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送宝宝到托儿所应注意事项
现在,随着母亲们外出工作比例的大幅度提高,孩子们常常在很小的时候起就被送到托儿所。就连那些在家当专职主妇的母亲,也因为害怕孩子周围没有(或很少)可以和他玩的小朋友而产生社交性差、不合群这样一些问题,把自己的孩子往托儿所里送。
标签:托儿所类别:入园准备浏览次数:178次
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幼儿园大班语言教案:森林乐翻天
幼儿园大班语言教案:森林乐翻天 一、 活动目标 1、根据自己的生活经验,围绕数码宝贝去森林的线索,积极思维,主动参与活动。 2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。 3、能体验团结合作,..
标签:大班语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1282次