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幼儿园小班科学优质课：蔬果沉浮
设计意图： 根据孩子们的兴趣，我们开展了“蔬果舞会”的主题活动。随着活动的展开，孩子们带来了各种各样的蔬果。一次，不知是谁把葡萄和西红柿放进了金鱼缸里，引来了许多孩子的围观与议论。经了解得知，原来他们是想给金鱼..
标签：小班科学教案,沉浮类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3113次
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幼儿园家园互动：磊磊的小脸，爸爸的心思
对于小年龄幼儿，家长最关心的是他们的健康与安全。孩子在幼儿园发生意外伤害事件，家长不免心焦，教师若处理不当，很可能引发家园冲突。以下是我的一次亲身经历，让我感触良多。
标签：幼儿园,家园互动,小脸,爸爸,心思类别：家园互动浏览次数：1677次
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齐心协力
宋雅如是我们班个子比较矮，而又不爱说话的小姑娘，她是从小二班升到我们班来的，也算是一名老孩子了。可是从开学一段时间来，每天早上爷爷来送她，总要掉下几颗“金豆豆”，还非要爷爷把她送到座位上和爷爷商量一番，才和爷爷..
标签：幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：830次
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幼儿教师教育随笔：让幼儿养成排队的习惯
幼儿教师教育随笔：让幼儿养成排队的习惯
标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿,养成,排队,习惯类别：幼儿教师随笔浏览次数：1483次
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结合工作实践分析幼儿教师心理状态
1、有约60%的教师有良好的职业态度，热爱自己所从事的工作并在工作中积极努力，有上进心、有责任感，始终在教师当中起骨干作用。 2、有约23%的教师能够按步就班地完成份内的工作，她们
标签：工作实践,幼儿教师心理状态,幼儿教师心理健康类别：队伍建设浏览次数：1654次
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崇明芦粟真正好
崇明芦粟真正好 ――农村乡土资源开发与利用的实践活动 随着二期课改的深入，强调“幼儿学习应该来自于生活，来自于幼儿兴趣”的理念，已深深地扎根在了每一位老师的心里。生活赋予了我们一个很大教育空间，在这里..
标签：乡土资源,实践类别：教学互动浏览次数：1039次
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幼儿教师教育随笔：不该发生的错误
一个周末的上午，突然接到班里小骏妈妈的电话：“张老师。我家小骏最近是不是很调皮呀?"我说：“没有，小骏最近表现挺好的!”小骏妈妈又说：“小骏这几天在家里心情特别不好，说张老师不喜欢他!刚才我和小骏路过幼儿园时，我示意让他朝幼儿园里看，他说不想看，还说不想上这个幼儿园了。所以我就给你打电话问问。”
标签：幼儿教师,教育随笔,发生错误类别：幼儿教师随笔浏览次数：1877次
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幼教案例：批评也需要艺术
卡罗林-奥林奇曾说过“有些言语和行为能给人脆弱的心灵带来创伤，且这种伤痕会伴随人的一生。”作为学校教育的主要实施者——教师，他的人格、心理健康状况，甚至是一言一行都会直接或间接影响学生的成长。我之所以有上述的感慨，都是由以下这则案例引发的：
标签：幼教案例,批评艺术类别：教学反思浏览次数：1555次
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大一班2003―2004学年度第一学期家教计划
孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭教育、学校教育、社会教育是造就一个人的三个重要方面。去年，我班家教工作取得了较好的成绩，但我们也看到，家长在工作之余参加家长学校的时间是非常有限的，为了在有限的时间里达到预..
标签：第一学期家教计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：1641次
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幼儿园教师读书笔记：《胡适的声音》
宁鸣而生、不默而死——读《胡适的声音》有感 对于成长于文化断层年代的我们，胡适先生似乎只是历史的一个符号，他以前走在文字改革的先端，是新文化运动的倡导者等，由于种种原因，难得看到胡先生的文字，对于他的了解多来自片段性的轶事或宏大感受。
标签：幼儿园教师,读书笔记,胡适的声音类别：党团文案浏览次数：65次