搜索一下幼儿身体素质，共有35240条结果
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念好安全“三字经”
近年来，我园从自身工作实际出发，凝心聚力念好安全“三字经”，着力构建规范化、制度化、科学化的安全长效管理机制和形式多样的安全教育模式。
标签：幼儿园安全管理工作,幼儿安全,安全三字经类别：管理策略浏览次数：3240次
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通过“走班制”活动开展幼小衔接教育
为了切实做好幼小衔接工作，我们近些年来加强了这方面的研究。通过与小学教师多次面对面的交流，我们双方都了解到了孩子进入小学后出现的种种状况以及对方的困惑，并了解到孩子们进入小学后产生的最大问题是缺乏社会适应能力，其中包括学习和生活的独立性及主动性，规则意识和执行规则的能力，任务意识和执行任务的能力，人际交往能力等等。
标签：走班制,活动,开展,幼小衔接,教育类别：幼小衔接浏览次数：1219次
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幼儿园大班六一游园游戏活动
游戏1：套 圈 游戏准备：小动物玩具若干、圈若干 游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。
标签：幼儿园大班,六一游园活动类别：区域游戏浏览次数：2980次
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对幼儿园课程园本化的几点思考
随着幼教改革的不断深化和《纲要》的进一步贯彻落实，课程园本化已受到大家的广泛重视。
标签：幼儿园,课程,园本化,思考类别：课改纲要浏览次数：3167次
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幼儿园活动实录：我爱太阳花
幼儿园大班经常开展种植活动，一般定位在科学领域，主要贯彻引导幼儿感受植物的生长、变化，体验照顾、护理植物的方法，懂得爱护植物，愿意亲近大自然等发展目标。如何从一个简单普通的种植活动中挖掘出更多的教育价值呢?我们围绕“太阳花”的全园主题活动，让孩子亲身体验种植太阳花的过程，感知太阳花的生长，体验自我成长的快乐，感激身边人的关爱，将学习融入体验，将体验内化为感知，将感知进行表达，将表达用于牛活。
标签：幼儿园活动实录,我爱太阳花类别：观察记录浏览次数：2696次
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丰富角色游戏情节的五个来源
如何丰富并深化角色游戏的情节?笔者经过实践探索，主要通过以下五个来源获取信息，以有效促进游戏情节的深入。
标签：丰富,角色游戏,情节,五个来源类别：区域游戏浏览次数：881次
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创设游戏环境彰显地方特色
游戏是幼儿的生命，是幼儿的至爱。我园地处农村，又位于长江之滨，有着与城区幼儿园所不同的人文地理、自然景观。独特的地理位置以及优越的自然环境为幼儿提供了最直观、生动的教育课堂。
标签：创设,游戏环境,地方,特色类别：环境创设浏览次数：1497次
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人性化管理提升幼儿教师的主观幸福感
近年来，随着社会和家庭对学前教育质量的广泛关注，幼儿教师的心理压力日益增加，职业倦怠较为普遍，主观幸福感不强。
标签：人性化管理,幼儿教师幸福感类别：管理策略浏览次数：2133次
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幼儿园珠心算教案：“魔王迷宫”
幼儿园珠心算教案：“魔王迷宫”
标签：幼儿园珠心算教案,魔王迷宫类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1019次
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宝宝初入园提前做好五预习
预习1-作息 不同幼儿园的作息规定大同小异，都是根据幼儿的身心发展规律制定的。对于作息散漫、随意的宝宝，家长应有针对性地改变孩子的作息规律。孩子的生物钟与幼儿园的作息时间安排相适应，
标签：宝宝入园,五预习类别：入园准备浏览次数：129次