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幼儿园大班科学活动：磁铁的秘密
幼儿园大班科学活动：磁铁的秘密
标签：幼儿园大班科学活动,磁铁秘密类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：14543次
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浅谈如何当好私立幼儿园园长
俗话说：“要想火车跑得快，全靠车头带”，园长的管理方法及理念是制约幼儿园发展的关键因素。随着社会、经济的发展，人们生活水平的提高，家长更希望孩子能在一所环境优美、卫生，教学理念先进且班额少的幼儿园入托，因此
标签：私立园,园长,民办类别：管理策略浏览次数：1565次
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捕捉童心，师幼互动的智慧
成人和孩子有着不一样的思维方式。我们常常看到不了解孩子心理的家长对着孩子唠叨或者大喊大叫，可孩子根本就不配合。当了近二十年的教师，我渐渐进入了幼儿的世界，了解了幼儿的语言。只有洞察幼儿的心理，了解幼儿的感受，教师才能轻松有效地与幼儿互动。
标签：幼儿园师幼互动,捕捉童心,师幼互动智慧类别：教学互动浏览次数：1247次
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重视幼儿教师的“品性”教育
“品性”一词最早来源于古希腊，意指“不朽的符号”，后引申为“具有个人特征的素质或准则”，即指人的品德、品质、性情及性格等，是教师心理素质的重要内容和体现。目前我国幼儿教师教育在关于心理健康、教师“品性”的培养上相对比较滞后。
标签：队伍建设,幼儿教师,品性教育类别：队伍建设浏览次数：1134次
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幼儿教师案例分析：进行活动也要先了解情况
实录：区域游戏开始了好一会，“娃娃家”两个幼儿一个站在桌前烧饭，一个坐在桌前摆弄着玩具。“理发店”里由于无人光顾，三个幼儿无所事事地玩弄着材料。小宝坐在镜子前反复地照着桌上的东西，晨晨将洗发水的瓶子当成了一把手
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：523次
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浅谈活动区活动的指导（何义英）
活动区活动是完成幼儿园教育任务的重要途径，利用这一教育途径为幼儿提供动脑思考、动手操作、自由交往等大量活动机会，充分让幼儿在活动中表现自己，发挥其积极性、主动性和创造性，使他们在原有水平上得到发展。 近年来，活..
标签：活动区活动的指导类别：资源共享浏览次数：1076次
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对“教”与“字”脱节现象的分析与思考
在幼儿园日常教学中，往往存在着“教”与“学”脱节的现象，致使师幼之间不能有效互动，从而使教学难以达成目标。现结合以下三个例子，来谈一谈我的分析与思考。
标签：教学脱节,分析与思考类别：教学互动浏览次数：705次
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幼儿“强化班”源于公众性教育焦虑
补课之风愈演愈烈，由中学到小学，现如今已经延展到幼儿园，这不得不说是一个严重的教育问题。众所周知，幼儿教育主要以活动为主。
标签：幼儿强化班,公众性教育焦虑类别：教育理论浏览次数：729次
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您的办园理念是什么？
教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位，幼儿园的教育理念就像幼儿园
标签：理念,愿景,灵魂类别：管理策略浏览次数：4588次
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幼儿园大班美术活动：变脸
幼儿园大班美术活动：变脸
标签：幼儿园,大班,美术活动,变脸类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4506次