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指向教师专业成长的抱团合作发展
教师的发展离不开教师的合作,教师的合作必须有共同的发展愿景、共同的研究话题、共同的发展方向。幼儿园一般是以园长室为主体安排、以互补性为原则的三人一班的搭配形式,对教师专业成长、特别是除班级管理以外的教育教学领域钻研的帮助不大。
标签:幼儿园队伍建设,教师专业成长,抱团合作发展类别:队伍建设浏览次数:1538次
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浅谈家庭资源与家长的负担(叶琦)
《幼儿园教育指导纲要》提出:幼儿园家长工作的主要目的是调动家长关心、支持、参与幼儿园教育和管理的积极性,共同提高幼儿园保育和教育质量。可见,在新的历史条件下,保教质量的提高单靠幼儿园教育本身难以奏效,必须站在新..
标签:幼儿园家长工作类别:资源共享浏览次数:1957次
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幼儿园小班安全说课稿:橡皮膏朋朋
幼儿园小班安全说课稿:橡皮膏朋朋
标签:幼儿园小班安全,说课稿,橡皮膏朋朋类别:精选说课浏览次数:1425次
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小班幼师师德演讲:师德为先 坚持“三步”
我班上也有过类似小小的幼儿,叫苏苏。苏苏在教室里想干什么就干什么,如果有人干涉,就会做出恶狠狠的样子,或者用肢体冲撞来表达不满,极大影响了正常的教育教学秩序。
标签:师德为先,三步走类别:师德与演讲浏览次数:3022次
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浅谈儿歌的创作方法
儿歌是人的一生中最早接触到的文学样式,幼儿在自然、社会、品行等方面的启蒙教育,都必不可少地要借助于儿歌作品,可以说儿歌是幼儿阶段最有效的语言学习手段之一。
标签:儿歌,创作方法类别:语言教育浏览次数:1719次
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幼儿园小班语言教案:彩色的梦
活动目标: 1.理解儿歌内容,感受诗歌优美的意境。 2.学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。
标签:幼儿园小班,语言教案,彩色的梦类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:10484次
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从修身到养性——教师的高尚与时尚
有人说:“教师在学生眼中是权威是榜样,时尚的东西鱼目混珠,孰是孰非谁也说不清楚,教师还是不要追求时尚的好”,对于这种观点我不敢苟同。
标签:修身,养性,教师,高尚,时尚类别:师德与演讲浏览次数:851次
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幼儿园大班综合活动:城市的夜晚
幼儿园大班综合活动:城市的夜晚
标签:幼儿园,大班,综合活动,城市,夜晚类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1724次
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幼儿园大班语言活动――风在哪里
大班语言活动――风在哪里 层次一 活动目标 1.帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词:翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2.引导幼儿感觉诗歌的意境,学会有表情地朗诵诗歌。 活动准备..
标签:大班语言活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2352次
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幼儿园大班社会教案--分分家
提示:相关内容请查询素材宝库 目的: 1.寻找物体的不同特征,并按物体的某一特征作肯定和否定分类。 2.培养观察、比较、分析、综合的能力,促进幼儿初步的逻辑思维能力的发展。 准备: 1.每个幼儿一块分类板(上用..
标签:大班社会教案,分分家类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1787次