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个案分析:点点哭了
个案分析:点点哭了
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高青县赵店中心幼儿园:校园“明星”展风采
以“文化立园,无为而治”为办园理念的高青县赵店中心幼儿园,在校园精神文化建设方面又出新招:启动了校园“明星”上牌匾活动,人人争做校园小“明星”,从全方位赏识的角度,给每一位孩子展示成功的机会。
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活动实录:南开大学幼儿园喜庆中秋佳节
身穿节日的盛装,手拿自制的“月饼”,孩子们载歌载舞。近日,南开大学幼儿园在一年一度的
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幼儿教师观察记录:孩子的交往
小朋友到幼儿园,除去学习东西,还有为了有更多的朋友可以交往,不孤单这个原因的,那我们改怎么了解孩子们的交往状态呢,下面为大家分享的案例就是如何了解幼儿游戏的交往状态。观察目的观察幼儿来园游戏的情况观察目标了解幼
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幼儿观察记录:帮忙幼儿树立自信
观察时间:20ΧΧ年9月15日 观察对象:航航 观察目标:帮忙幼儿树立自信 观察实录:航航是一个活泼好动,性格开朗的小男孩,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时,他总是百般辩解,不肯认错。
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幼儿教师教学反思:使用新教材的几点困惑
1、教学内容方面的问题 在实施过程中我们发现新教材还存在局限性,部分实践内容需要带孩子出去参观,在实际教学中很难实现;而且有些音乐歌曲内容不及原有教材中少儿歌曲;教材中虽然增加了数学部分,但是缺乏逻辑性,数学操作用书不能与教材很好的结合,部分内容对幼儿来说难度太大;在大班语言领域的故事教学中包含的内容太多,即有故事教学又有纸工,一个活动需要两个课时才能完成,对教师的教学工作增加难度。
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幼儿教师教学反思:和快乐在一起
冬至过后,深冬来临,天气愈来愈冷,班里的幼儿出勤率有所减少,并且有的孩子和家长说再见时没有以前那么干脆,甚至有的眼圈红红,哭哭啼啼。总的来说,随着天气的变冷,班里幼儿的快乐情绪 较之以前有所降低,为了让孩子重温
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儿歌:抢椅子
小椅子,背靠背, 我们来玩抢座位. 音乐响了快快跑, 音乐停了快快抢.
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玩泥巴
搓搓搓,搓个长条当火车,咔嚓,火车开来了。切切切,切成小虫坐火车,呜呜,火车开走了。捏捏捏,捏只小鸡把虫啄,叽叽,小鸡吃饱了。捏捏捏,捏只母鸡做妈妈,咯咯嗒,咯咯嗒。
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快乐并幸福着(王娟娟)
六年前,我带着憧憬和梦毅然选择了幼儿教师职业,带着豆蔻年华的激情,带着稚气未脱的脸庞,带着慈母般的心灵,带着对未来的憧憬,迈进了这座童话宫殿,跟最快乐的孩子们在一起,站在孩子中间我仿佛是个小天使,畅游在孩子们中..
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