搜索一下集体教育话动，共有21134条结果
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幼儿教师教育随笔：发掘孩子的优点
罗辰是我班的小朋友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个小、好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，好像什么都不懂，这样的孩子会讨人喜欢吗?真让我们老师感到头疼。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子优点类别：幼儿教师随笔浏览次数：328次
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打造家长工作“五个一”
为了让家长走进幼儿园，零距离地观察孩子在园的活动情况，我园采取了灵活多样的形式向家长开放幼儿园的活动。重点向家长开放了“早操”“生活活动”“教育活动”“户外活动”等，让家长全方位地了解幼儿园的活动和孩子的表现。为保证开放活动的实效性，防止“走马观花”，我们提前向家长介绍各项活动的目标和要求，让家长明白怎样看，看什么。
标签：幼儿园家长工作,家长工作,“五个一”类别：家园互动浏览次数：1318次
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幼儿教师教育随笔：“怒发冲冠”的情景转换
幼儿教师教育随笔：“怒发冲冠”的情景转换
标签：幼儿教师教育随笔,怒发冲冠,情景转换类别：幼儿教师随笔浏览次数：1078次
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幼儿游戏开展的两个误区
游戏是幼儿最佳的学习方式，这是经过多项长期研究得到的共识。然而，在游戏活动中，怎样的设计和指导才是恰当的、如何有效地开展游戏，是令很多教师感到困惑的问题。
标签：幼儿游戏,活动误区类别：区域游戏浏览次数：1624次
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幼儿园英语区角环境创设初探
摘要：近年来英语在幼儿园开展得轰轰烈烈，英语区角也作为一种深化，加强英语学习的方法出现，目前，多数幼儿园都创设了英语区，是否真正起到了加强英语的作用呢？在创设英语区角中我们必须重新认识区角活动的功能作用，才能有
标签：幼儿园英语区角环境,英语环境创设类别：区域游戏浏览次数：1865次
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幼儿教师教育随笔：园丁的情怀
幼儿教师教育随笔：园丁的情怀
标签：幼儿教师教育随笔,园丁的情怀类别：幼儿教师随笔浏览次数：1312次
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教师师德演讲精选：争做学习型的教师
尊敬的领导、老师们： 大家好!我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。
标签：师德演讲稿,学习型教师类别：师德与演讲浏览次数：2016次
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幼儿园教师教育心得：老师，我不想用勺
升入中班以后，幼儿要学习许多新的生活技能，进餐时引导幼儿主动尝试使用筷子就是其中的一项。接了新班后，我们发现陆瀚做事动作较慢，动手能力不太强，每次总是最后一个吃完饭，而且饭粒、菜叶掉得满桌子都是。于是，我..
标签：幼儿园教师教育心得类别：教学反思浏览次数：3225次
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幼儿园主题活动的设计与准备
这一论断涵盖这样的内容：在现行主题活动中一方面要学习项目教学追随幼儿兴趣需要而形成的动态设计特点，同时也要适当保留原有单元教学活动的计划性。
标签：幼儿园主题活动,设计与准备类别：教学互动浏览次数：2260次
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化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向，为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
标签：幼小衔接难题类别：幼小衔接浏览次数：333次