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共同培养 共同进步（王霞）
通过前段时间的家长问卷，我看到了自己前段时间的工作表现，主要的问题在于与家长联系沟通方面比较欠缺。作为一名班主任，我也感到深深地内疚。虽然想过很多的理由想为自己辩证，但一次次所谓的理由又都被自己否定。在反思过程..
标签：幼儿家长问卷类别：幼儿教师随笔浏览次数：913次
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幼教随想(张倩)
真正告别学生时代，步入工作生涯，原先种种设想轰然倒塌，我甚至来不及体会自己的种种转变，可是事实上我依然改变了很多。是工作改变了我，也让我重新认识了自己。我最大的收获是我发现我可以在幼儿园这个教师岗位上做下去并且..
标签：伟大的幼教事业类别：幼儿教师随笔浏览次数：1321次
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《孩子，谢谢你》（王娟娟）
我已教了6年书。面对孩子，为他们每一步的成长，我开心地笑过；为他们的调皮淘气，我曾烦恼过，为他们的错误；我曾无奈过。但我更有着太多太多的感动；清晨，来到幼儿园，孩子们一句句简单的问候，一个个温暖的拥抱，一个信任..
标签：感谢孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：895次
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认字多少不是标准
前些日子，我园举行了一次小型的“婴幼儿科学汉字教育”研讨活动，我们邀请了家长参加。活动结束后，有一部分家长认为自己的孩子认识的汉字没有其他孩子认识的多，他们对此感到遗憾，甚至责备孩子。家长把识字量作为了衡量孩子..
标签：孩子,科学类别：幼儿教师随笔浏览次数：858次
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帮助幼儿树立自信心（程玲玲）
阳阳小朋友是我班的一个特殊学生，在幼儿园8小时的活动时间里，整天听到孩子们对我哭诉：“老师，他拿走了我的玩具，他咬我，他打我……”，我反复告诉他，同学间应该友好，互相谦让，但收效并不明显。在以后的日子里，我对这..
标签：帮助幼儿树立自信心类别：幼儿教师随笔浏览次数：910次
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分享，不讲条件
一次女儿过生日，我应邀参加庆祝活动，在分享蛋糕，我看到她端着蛋糕，绕过一个孩子送给下一个孩子，我以为坐的太近，女儿忘了，就提醒她说：××小朋友还没有蛋糕，女儿端着蛋糕看了他一眼，就又转向了别人，看到××小朋友失..
标签：分享的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1019次
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合作者―家长（王娟娟）
以往幼儿的各种活动是由教师预设、仅限于在幼儿园中开展的，而现在探索性主题活动的开展成为师生共同建构、同步进行的过程，它扩大了学习的内涵，探索的触角延伸到息息相关的家庭生活中去。 当幼儿在遇到不懂或凭借自己能力难..
标签：家长是孩子的合作者类别：幼儿教师随笔浏览次数：861次
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保留孩子的自尊最重要(蒋小芳)
孩子的自尊很重要，我们应该给孩子一定的空间，对待孩子的错误，我们应该以委婉的语言和态度去教育他们，给予他们以鼓励，让他们不要有太大的负担和压力，轻轻松松的度过他们快乐的童年。 今天下午，我给小朋友上活动课的时候..
标签：保留孩子自尊类别：幼儿教师随笔浏览次数：1467次
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老师，你的手也热乎乎(王海红)
每次站队的时候，我们班的幼儿总喜欢抢排头，目的是和我牵手和可以与我说话。随着时间的推移，站队抢排头的幼儿越来越多。最后出现先抢一阵再站队的现象。 为了改变这种现象，满足幼儿的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对..
标签：如何缩短师幼距离类别：幼儿教师随笔浏览次数：785次
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老师的小助手
乐乐小朋友是一个懂事、爱学习、助人为乐，爱劳动的好孩子。 每天饭后，老师忙着给小朋友擦桌子、拖地、打扫卫生，这时，就会出现一个小助手，把一个个小板凳摆好。 在小朋友起床时，她也会帮老师把小朋友的被子叠整齐，帮年..
标签：我热爱的幼教事业类别：幼儿教师随笔浏览次数：2311次