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城乡“手拉手”殷殷幼教情——山东省新泰市实验幼儿园城乡帮扶活动纪实
近年来,我们新泰市实验幼儿园积极发挥“山东省十佳幼儿园”的示范辐射作用,以带动全市幼教发展为己任,在师资十分紧张的情况下,选派20名骨干教师与全市20个乡镇街道中心园结对开展“手拉手”帮扶活动,通过师资培养、送教下乡、驻园历练、参与式教研、网络平台互动、幼儿“手拉手”等途径,让更多的孩子接受规范的幼儿教育,走出一条切实可行而又成功高效的一对一城乡“手拉手”结对帮扶之路,促进了全市幼教事业的均衡优质发展。
标签:幼儿园“手拉手”活动,城乡帮扶,活动纪实类别:园务工作浏览次数:2254次
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快乐运动 健康成长——构建自主、开放、多元的健康教育模式
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”教育家陈鹤琴先生认为:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础,幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”
标签:多元的健康教育模式,健康教育类别:健康教育浏览次数:1230次
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春节走亲访友的拜年礼仪
新春将至,小宝宝们也要跟着爸爸妈妈走亲访友去啦!不过,在把孩子打扮一新之余,您是否已经告诉年幼的孩子
标签:春节,走亲访友,拜年礼仪类别:教育理念浏览次数:1954次
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幼教随笔:孩子的爱心
幼教随笔:孩子的爱心 又到吃午点的时间了,我和往常一样把点分到了每个孩子的手中他们都吃着各自的一份,活动室里顿时安静了许多,这时韩延斌小朋友站起来对我说:“老师韩志浩不吃饼干还把饼干装进了他的口袋里”。平时他可..
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幼儿教师教育随笔:给孩子一个表达心声的机会
有的时候,老师会抱怨孩子的一些特殊的问题,虽然问题不是很大,但这些问题,反映着同样的一件事情,那就是个性比较突出的孩子,喜欢用特殊方式来表达自己的感情。这学期,小一班有个吃饭困难户,每到吃饭时间就哭着要回家,任
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:329次
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咨询台:孩子不愿意分享
Q 我女儿3岁半,从小我就教育她要学会分享,可女儿每次都不愿把自己的东西分给小伙伴们。
标签:咨询台,不愿分享类别:社会性发展浏览次数:398次
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谈谈美国幼儿园与小学的衔接
美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接(Transi—tion),每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概
标签:美国,幼儿园,小学,衔接类别:外国幼教浏览次数:1268次
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动感天地区域活动反思记录表
动感天地区域活动反思记录表
标签:区域活动,反思记录表类别:教学反思浏览次数:2149次
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麻将用作幼儿园教具不妥
麻将在中国民间广为流传,也有将其作为娱乐工具的。但其主要功能是什么,人们立即就会想到它是赌博工具。在幼儿教育中,用麻将给孩子做游戏,虽然不等同于在教孩子赌博技能,但孩子很小就学会了麻将,谁能保证他们有一天不会将..
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幼儿园中班绘画活动:蓝印花布
活动目标 1.了解宣纸的特性,掌握蓝印花布的创作方法。 2.体验图案设计的乐趣,感受蓝白对比的美和作品的中心花纹之美。
标签:幼儿园中班,绘画活动,蓝印花布类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4449次