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教育随笔《尊重每个孩子的权利》(聂莉莉)
我们班有一个叫陶陶的小朋友，他人如其名，聪明但很淘气。每次家长来送他的时候都不忘叮嘱一句“在幼儿园要听老师话啊！”在老师组织教学活动时，他常常管不住自己，不是离开座位吸引其他小朋友的注意力就是直接干扰其他小朋友..
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教育随笔：雨天也阳光
教育随笔：雨天也阳光
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幼儿园教师教育随笔：踩高跷
幼儿园教师教育随笔：踩高跷
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教育随笔:倾听孩子的智慧
日积月累，班级的图书角里，竟有了厚厚一叠废旧图书。这些废旧图书看之无味，弃之可惜。开始我尝试着让孩子们通过剪剪、粘粘将废旧图书制作成“新图书”，但是后来孩子们的制作兴趣明显下降。 到底该怎么处理这些废旧图书呢?我想还是听听孩子们的意见吧。在游戏活动后，我捧着一叠厚厚的废旧图书，用很真诚的态度对孩子们说：“小朋友，你们是班级的小主人，想想办法吧，这些图书应该怎么处理?”我的话刚说完，孩子们纷纷举手。东东说：“这些图书可以去参加幼儿园的爱心义卖。”宁宁反对：“把我们的图书当作废旧物品卖太可惜了。”其他孩子也
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幼儿园教育随笔：把问题抛给孩子
幼儿园教育随笔 把问题抛给孩子
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幼儿园教育叙事：我们要成为孩子最好的榜样
我们要成为孩子最好的榜样
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幼儿园教育叙事：美丽的桃花林
幼儿园教育叙事 美丽的桃花林
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幼儿园教师教学方法：我给孩子们讲故事
幼儿园教师教学方法：我给孩子们讲故事
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教学反思：一次小纠纷引发的思考
教学反思：一次小纠纷引发的思考
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幼儿园教师教育随笔：鞋子找不着了
幼儿园教师教育随笔：鞋子找不着了
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