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区域活动中师幼互动研究
本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究,我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区,让每个孩子主动参与其中自主活动,教师则在此过程中观察、了解幼儿,根据幼儿的差异,个别化地进行指导,使区域活动有利于幼儿自我学习,满足幼儿发展的需要。
标签:区域活动,师幼互动,研究类别:区域游戏浏览次数:1071次
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哪吒闹海(一)
从前有一位大将军,叫做李靖,他的夫人生孩子,生下来一个圆圆的肉球,在地上滚来滚去,李靖说:“这一定是个妖怪。”拿出宝剑来,朝着那肉球一劈,真怪,那肉球一裂开,从里面跳出一个男娃娃来,胖胖的脸,可逗人喜欢了。 李..
标签:童话故事,哪吒闹海类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1075次
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个人总结(荣娟娟)
经过和孩子这么长时间的接触,我不论在思想上、还是在教学水平上、和家长交往上,都有了一定的提高,变的越来越成熟、越来越活泼和直率。为了使以后的工作更加完善,使自己的业务水平有所提高,现将这一段时间的总结如下: (..
标签:幼儿教师个人总结类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1190次
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幼儿园学前班年级组工作制度
学前教育规程 一、思想品德 幼儿的启蒙主要是学校,在幼教中首先注意幼儿的思想教育,特别是班会课,要求幼儿园要行为美、语言美,不能随便拿他人的东西,拾到东西要交公,尊敬老师和家长。
标签:幼儿园学前班,年级组工作制度类别:管理策略浏览次数:983次
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幼儿美术教育的“麦当劳化”及其超越
“麦当劳化”一词的提出源于美国学者乔治·里茨尔(George Ritzer),他于1983年在一篇题为《社会的麦当劳化》的论文中首次提出“麦当劳化”现象,后于1992年正式出版《社会的麦当劳化》一书。
标签:幼儿美术教育,社会的麦当劳化类别:美术教育浏览次数:1591次
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中挪教育交流片段及思考
2014年10月14日至17日,恩济里幼儿园受北京教育学院委托接待来自挪威卑尔根大学学前教育专业的六名学生来园进行为期四天的教育访问与交流。
标签:中挪教育,交流片段类别:外国幼教浏览次数:358次
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安全管理 注重细节
幼儿园的安全管理工作纷繁琐碎,为孩子们创设一个安全舒适的生活环境必须从细节抓起,从传染病防控、餐饮卫生、食品安全、治安防范、消防安全、一日常规管理、生命教育、日常晨检、安全巡视等方面做起,不断加强日常安全管理,不断完善安全管理制度。
标签:安全管理,注重细节类别:园务工作浏览次数:422次
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幼儿园顶尖年会策划方案
年会能把园长推向社会,让社会了解自己的幼儿园;年会能把社会、客户、幼儿园、员工四股力量整合成强大的合力;年会能把团队打造成超级能量体。一个好园长,一定会善用年会,把幼儿园托举得更高、更远。 一:年会的意义
标签:年会,策划,方案类别:园务工作浏览次数:1810次
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“家庭小队”——家园共育中的家庭合作组织
幼儿园要做好幼儿家庭教育指导工作,必须获得丰富的家庭教育信息,家长与教师如能形成交叉交往模式,则有助于达到此项目的。要形成交叉交往模式,则要提高幼儿园与家庭的交往质量,还要有意识地促成家长之间联
标签:家园共育,家庭,合作,组织类别:家园互动浏览次数:1175次
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中国的学前教育理应传承与弘扬中华优秀传统文化——学前教育的文化适宜性问题(四)
教育是培养人的社会实践活动,是对社会知识和文化的传递以及在此基础上对人的培养,并以此维持人的生存,促进人的发展,进而促进社会发展。
标签:中国学前教育,中华传统文化,文化适宜性问题类别:教育理论浏览次数:2607次