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唤醒教师沉睡的“第三只眼”
“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑,真正实现“以学定教”,将幼儿发展所需要的活动还给幼儿。 当前,学前教育虽然被提到了前所未有的高度,但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼
标签:去小学化,换位体验,以学定教类别:队伍建设浏览次数:773次
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地理知识――为什么地球上会出现生命?
很早很早以前,地球是一个没有生命的世界。经过漫长的演化,地球周围的环境慢慢变化了,这种变化是有助于生命诞生的。最早出现的生物是原始海洋藻类,它们进行光合作用,释放出氧气,逐步形成了臭氧层。臭氧层能挡住紫外线的..
标签:地理知识,地球,生命类别:地球漫谈浏览次数:1165次
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文学知识――什么是普通话?
标签:文学知识,普通话类别:艺术百科浏览次数:892次
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日本家长教育孩子的12句格言
孩子出生之后便是一张白纸,在他们的身边最重要的人就是家长了,孩子成年前的蓝图上绘画的是什么与父母有很大的关系,相反的,孩子的可塑性也是最强的,教育孩子的同时也是自我的改变,
标签:日本家长,教育孩子,12句格言类别:外国幼教浏览次数:341次
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卓越园长培训学院--郭福昌解析第二期学前教育三年行动计划
近日,原国家教委专职委员、教育部副总督学、中国民办教育协会学前教育专业委员会名誉理事长郭福昌先生在“卓越园长”培训学院首期活动上系统解析了第二期学前教育三年行动计划,受到了与会者好评。郭老首先分析了全国学前教育
标签:郭福昌主题报告,郭老视频,郭老讲座类别:园长研修浏览次数:571次
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家庭教育的十个“一分钟
作为父母,如果用活、用好了“一分钟”,孩子的天空就会闪现出绚丽的彩虹。 一分钟接触。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀,握握孩子的手,通过接触来传递父母与子女的亲情,传达给孩子爱和力量。 一分钟倾
标签:家庭教育,家园共育,家长参与类别:园长研修浏览次数:332次
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教育要放开手脚
曾在教师培训班学习中,大家就“野趣活动如何开展得更好更有价值”这一问题展开激烈的讨论。讨论中除了对野趣活动内容有哪些和可以到哪里去“野趣”等问题进行畅所欲言外,更多我们关注的还是孩子在野趣活动中的安全问
标签:野趣活动,敢于放手,勇于挑战类别:园长研修浏览次数:325次
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啥“规矩”也不可磨灭孩子个性
在一些幼儿园,笔者到班级里一看,发现孩子们总是坐得端端正正、整整齐齐,小手背在背后,见到人来,头都不扭一下。面对此情此景,园长总是向笔者称赞这些孩子是多么听话、多么乖。然而,看着这么小的孩子如此整齐划一地坐
标签:规矩,个性培养,小学化类别:园长研修浏览次数:319次
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全国人大:三件大事证明民办学前教育的春天已经在路上
全国人大教科文卫委员会教育室原主任卢干奇表示:“在优化政策环境上,国家一直在不断努力,促进学前教育发展已经成为共识。”,有三件大事需提请大家注意。“总的来说,我相信民办学前教育的春天会到来,或者说已经在路上。我
标签:学前教育,前景,前途类别:园长研修浏览次数:398次
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恩物
Enwu 恩物(Gifts) 恩赐物的简称。瑞士教育家裴斯泰洛齐(J.H.Pestalozzi)认为“数”、“形”、“词”是初等教育的三要素,并使用具体的物品(如豆子、木块)进行语言和算术的教学,以便幼儿在“..
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