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生活中的学习
著名教育家陶行知先生提出：“还原孩子生活的本来面目，给孩子生活原貌，让他在生活中学习。”从孩子的生活入手，在孩子身边的生活中汲取营养，无疑是课程改革实施的一条有效途径。因此，我园尝试在组织开展幼儿社会实践活动的过程中，将幼儿带出空间有限的教室，走进空间无限的课堂，以幼儿自身的体验开阔视野，培养完整的人。
标签：生活既教育,生活中学习类别：教学互动浏览次数：3249次
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发展幼儿的精细动作——从素养视角看幼儿的书写入学准备
【摘要】书写是幼小衔接的重要内容之一，幼儿书写能力培养的核心是书写素养的培养。发展精细动作可以为书写素养培养奠定基础，为正式书写作准备。
标签：精细动作,素养视角,书写准备类别：幼小衔接浏览次数：220次
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通过绘画活动促进幼儿全面发展
绘画是幼儿美术活动中的重要组成部分，开展绘画活动不仅仅只是教会幼儿画画，更重要的是要通过绘画活动促进幼儿全面发展。因此，我在设计和开展绘画活动的过程中，不只是注重幼儿绘画技能的培养，更注重幼儿各项素质能力的发展。
标签：绘画活动,促进,幼儿,全面发展类别：美术教育浏览次数：849次
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“冷”眼“旁”观的别样支持——针对能力弱势幼儿的有效指导策略
作为幼儿教师，要以爱心教育培养孩子们，这是我们必需遵循的职业操守。可在工作在实践中，我和身边的同事们也会走人一个怪圈，以为“爱真的能战胜一切”，而常常忽略“过度暖爱”背后的教育滞后性。事实上，“冷眼旁观”的“冷爱”背后，却深藏着巨大的教育艺术。
标签：能力弱势幼儿,指导策略类别：教学互动浏览次数：309次
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怎样的安全教育才恰当
怎样的安全教育才恰当
标签：安全教育类别：社会性发展浏览次数：1013次
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教育叙事：恐龙家园
教育叙事：恐龙家园
标签：教育叙事,恐龙,家园类别：幼儿教师随笔浏览次数：1285次
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在“我是中国娃“主题中，融入德育教育
在“我是中国娃“主题中 融入德育教育
标签：中国娃,德育教育类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1801次
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幼儿园小班社会教案：小乌龟上幼儿园
活动目标： 1、愿意听故事、理解故事内容。 2、主动与他人交往。 活动重点难点： 初步了解交新朋友的方法。 活动准备： 1、故事大书《小乌龟上幼儿园》 2、小乌
标签：小班教案,社会教案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1100次
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幼儿园托班数学教案：给数字宝宝送礼物
幼儿园托班数学教案：给数字宝宝送礼物
标签：幼儿园托班数学教案,数字宝宝送礼物类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1582次
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幼儿园托班科学教案：桔子的变化
【活动目标】1、让幼儿感知水果的变化。2、培养幼儿爱吃水果的习惯。3、发展幼儿的动手能力。【活动准备】1、桔子、桔子汁、桔子罐头等。2、刀子、盘子、剪刀、彩笔、抹布、牙签、即时贴等。3、音乐。【活动过程】一、师
标签：托班教案,科学教案类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：916次