家园联系常规工作管理制度

家园联系常规工作管理制度

标签：家园联系,常规工作,管理制度类别：管理策略浏览次数：1118次

幼儿园中班健康活动：蛀牙虫，快走开

幼儿园中班健康活动：蛀牙虫，快走开

标签：幼儿园,中班,健康活动,蛀牙虫,快走开类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：6319次

“家”环境在幼儿园中的建构

幼儿园的环境创设是一个经久不衰的话题。为幼儿提供一个有益于成长的环境，让幼儿喜欢这个环境并融入它，是我们幼教工作者一直追求的目标。

标签：环境,幼儿园,建构类别：环境创设浏览次数：1073次

小口袋，大世界——口袋问题的社交启示

每个在园幼儿都有自己最要好的朋友。为什么他们两个会成为最要好的朋友呢?是志趣相投，还是性格相似，亦或是两小无猜?我们没有深入地去考究。

标签：口袋问题,社交启示类别：社会性发展浏览次数：285次

幼儿教师教育随笔：你听见细胞的呼唤了吗

浩浩是一个特别挑食的孩子，为了让他吃饭，妈妈和老师用尽了各种招数，但是收效甚微。只要他不喜欢的食物出现，不管你是鼓励还是惩罚，就是不动筷子。从小班到大班，孩子其他方面都进步了，挑食的毛病还是依然存在。

标签：幼儿教师,教育随笔,细胞呼唤类别：幼儿教师随笔浏览次数：446次

以“对话”为突破口，提升教研组长主持能力

教研组长作为教研活动的设计者和组织者，其自身的引领能力对教研的实效性有着很大的影响，我园以三种“对话”为突破口，来提升教研组长主持教研的能力。

标签：园本教研,教研组长,主持能力类别：园本教研浏览次数：1071次

小班年级部第一学期教研总结

标签：小班,考研,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1381次

幼儿教师教育随笔：让每个孩子都做快乐的天使

上周我班新来一个小朋友，名字叫李俊。刚入班的几天来，李俊情绪有些低落，带有一些怯怯的样子，但是大家热情地欢迎这位新朋友的到来，他对大家的热情有点“受宠若惊”，我希望他能够很快地融入我们这个大集体。但是，有一天中

标签：天使,情绪,大集体类别：幼儿教师随笔浏览次数：1533次

幼儿教师教育随笔：把玩具送回家

之前保育老师和我说，班里的小朋友经常把玩具到处乱扔，我当时没有特别在意。这天，孩子们在玩结构游戏时，我发现建筑城门外有好几块“砖头”，我对着蹲在“砖头”旁的敬慧说：好孩子，我们一起把玩具拾起来，放到结构区的小筐

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自主剪纸：让幼儿在主动创造中表达自我

对于幼儿来说，艺术更多的是一种内心体验，是心理世界的真实流露。

标签：自主剪纸,幼儿,主动创造,表达自我类别：教学互动浏览次数：775次