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构建教室文化,促进环境育人
《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》都明确了环境在幼儿园教育中的重要性。而作为幼儿在园生活、游戏、学习的特定空间,幼儿园教室环境有着特定的意义和价值。
标签:教室文化,环境育人类别:环境创设浏览次数:567次
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幼儿园教育叙事――谨言慎行
幼儿园教育叙事――“试一试” 在一次水墨画教学活动时,我发现文文小朋友的桌上没有画纸。于是,我问值日生小雨,为什么漏发纸。小雨却大声说:“老师,文文每次都不会画,别让他浪费纸了。”这时,我感到全班小朋友的目光都..
标签:幼儿园教育叙事,师幼互动类别:幼儿教师随笔浏览次数:2736次
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谁为幼儿间的伤害埋单
2009年11月8日下午,喜羊羊幼儿园大二班的幼儿正在自由阅读。教师王某和林某忙于制作教具,便暂让值日生辉辉维持纪律。幼儿玲玲多次与其他幼儿吵闹,辉辉就拿着手中的故事书敲打玲玲头部,诱发其癫痫病发作。幼儿园立即将玲玲送往医院救治,共花去医疗费9764元。
标签:幼儿间,伤害,埋单类别:园务工作浏览次数:992次
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幼儿园的九大安全屏障
* “晨检”。可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括: 询问在家饮食、睡眠情况,有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好,五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
标签:幼儿园安全问题,幼儿园的九大安全屏障类别:管理策略浏览次数:1471次
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教师的认真在细节处绽放
经常听到家长们议论:××老师真是一个认真的人啊!这个老师比那个老师认真多了!还是××老师认真!等等诸如此类的话。细细品味后我不断思索:为什么家长能比较出哪位老师工作认真?什么叫认真?老师的认真都体现在哪里?同样都是在工作,同样都在付出,为什么在家长的眼中竟然有这么大的差别?
标签:教师,认真,细节处,绽放类别:家园社区浏览次数:1017次
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园长你该如何克服当众演讲的紧张情绪?
首先,我们要建立一个认知,就是上台讲话、表演时的紧张是极普遍的问题。世界上最著名的表演者、歌唱家、球员,都有这种“怯场”的压力,一旦成为众人注目的焦点,就会引发如你所说的紧张反应。所以先接受这个状况,明白这是一
标签:园长,演讲,紧张情绪类别:园长研修浏览次数:531次
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大班说课稿――我想这样飞(彭爱云)
一、教材内容分析: “我想飞”是一个从“飞行”切入的主题,其更深层的内涵是:激发孩子朦胧的渴求意向,使之升华为鲜明具体的“飞天”理想,并进行顺势引导,让孩子们的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。活动..
标签:大班说课稿――我想这样飞类别:精选说课浏览次数:2720次
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日常教育孩子,您避免了这些对孩子的禁语了吗?
孩子在家庭中扮演着重要的位置,一家人都在围绕着孩子转,作为家长的您在对孩子的问题上做的是不是到位呢?我们现在讲一下日常家庭中,家长对孩子的禁语,您可以看看,这些语言是不是也是出自您的口中呢?
标签:资源共享,日常教育孩子,孩子的禁语类别:资源共享浏览次数:1564次
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浅谈主题式戏剧教育活动的组织与实施——以主题活动《小鸭的故事》为例
我们曾尝试分别从戏剧表达、戏剧创作、戏剧表演这三方面来开展独立的幼儿戏剧教育活动,如以戏剧表达为主的《吃水果了》《拍皮球》《小小按摩师》等.
标签:主题式,戏剧教育,活动,组织,实施类别:课改纲要浏览次数:1474次
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幼儿园个案分析:参观中心小学
现象: 今天组织孩子参观小学。到达中心小学后,孩子们兴奋不已,东看看西瞧瞧,对一切都很新奇,看得十分仔细。
标签:个案分析,参观小学类别:观察记录浏览次数:463次