幼儿园教师教育心得：我没有摘树叶

户外活动时有孩子向我报告说，陈歆摘了树叶在玩。我听了将信将疑。陈歆平时很乖巧，搞破坏的事她不会去干。正当我想找她了解情况的时候，她主动来找我，满脸委屈地说：“王老师，我没有摘树叶，婷婷乱说!”我一看，她手..

标签：幼儿园教师教育心得类别：教学反思浏览次数：2121次

优化园所管理增强凝聚力

　　“民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。”幼儿园作为教育基础的基础，必须建设一支高素质的教师队伍。教师从事育人工作，他们所受的文化教育和工作特点造成了他们对成就的需要、自尊的需要、知识的需要。他们对育人活动有

标签：园所管理,凝聚力,基础教育类别：管理策略浏览次数：861次

新生入幼儿园唱好“三步曲”

实地 感受 相信孩子 独立入园 新生 入幼儿园 唱好三步曲

标签：新生入园,三步曲,孩子,独立入园类别：资源共享浏览次数：882次

幼儿园大班社会活动设计――节约用水

主要领域 社会 活动目标 相关领域 科学、语言 ・萌发保护水资源的情感 ・了解水与人类的密切关系 ・能用连贯的语言讲述自己的想法 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时，35..

标签：幼儿园大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2050次

幼儿园安全面面观

　　　　随着社会的发展,儿童保健措施的完善,疾病引发的死亡率下降,意外伤害已成为导致幼儿死亡的首要原因。近年来,幼儿园意外伤害事故日益成为人们关注的焦点。幼儿园的孩子均是未成年人,没有民事行为能力,他们在幼儿园

标签：安全,事故,伤害类别：园务工作浏览次数：844次

怎样启蒙幼儿的科学兴趣

培养幼儿对科学的探索，提高幼儿的科学素质，是幼儿教育的重要组成部分，也是时代发展的需要。 一、策略地引导孩子的兴趣 1、引导观察自然、激发幼儿兴趣 大自然有无穷的奥秘，它的神奇美妙蕴含着无穷无尽的科学教育素材。..

标签：幼儿科学素质类别：教学互动浏览次数：1331次

教养孩子你过度了吗

凡事都有个限度，对孩子的教育和养育也是如此，不能过度。做父母的谁不希望自己的子女成才？可有些家长为培养子女倾注了全部心血，孩子的表现却令人失望。是孩子笨吗？不是。家长可以经常在对孩子的教育过程中自己对照，看..

标签：教养类别：教育理念浏览次数：1062次

幼儿园小班评语（三）

幼儿园小班评语（三） 1、热情、活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真、仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不..

标签：幼儿园小班评语类别：幼儿园小班评语浏览次数：3135次

新生看这里

标签：幼儿分离焦虑,入园适应,类别：入园准备浏览次数：2768次

资源共享：为孩子的探索加点力

经常有爸爸妈妈诉苦，宝宝自从学会独立行走和用手自如地拿东西之后，一下子变得非常好动，对任何事物都感到新鲜，都要去看一看、摸一摸。

标签：资源共享,探索能力类别：资源共享浏览次数：869次