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幼儿园小班说课稿:奇妙的石头碰碰响
一、设计意图 《纲要》中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。
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幼儿园大班数学活动说课稿:生活中的数字
说教材 我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。“数”来源于生活,运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富,根据大班年龄特点和已有的生活经验,他们对生活事物充满好奇心。
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唤醒教师沉睡的“第三只眼”
“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑,真正实现“以学定教”,将幼儿发展所需要的活动还给幼儿。 当前,学前教育虽然被提到了前所未有的高度,但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼
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幼儿园小班科学活动说课稿:会跳舞的罐宝宝
一、设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。
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幼儿教师教育随笔:幼儿的创造力需要保护
一次绘画课上,我执教的是《手影变变变》,为了增加手影游戏的形象直观性.我在网上搜索了一个手影表演的视频片段。在音乐的衬托下,手影表演家灵活地变换手指,各种动物、植物、人物的形象鲜活地呈现了出来.
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教师文案教学反思:聪明的机器人
美术活动《聪明的机器人》是《做个好孩子并不难》这个主题中的一个教学活动,在这个教学活动中,主要是要让幼儿学习运用各种图形进行组合变化,设计各种各样的机器人;了解实际生活中广泛应用的机器人,按自己的想象设计机
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高质量的幼儿园意味着什么
高质量的幼儿园是充满神奇魔力和愉快的地方,它不是家,也不是学校,但具有家和学校的双重功能。这里的每个人都只有一个目标----为每一个儿童走出家庭、步入社会营造一个最美好的开始。 高质量的幼儿园
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教师文案师德演讲:对幼教事业的感悟
尊敬的各位领导,老师: 大家好!很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。 曾经看过这么一段话,让我记忆犹新。“如果我是一颗星星,那幼教就是那片天空。没有了天空,再灿烂的星星也会变成一块陨
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幼儿教师教育随笔:欣赏孩子的一切
在幼儿园,我们经常会带领孩子进行一些美工活动,比如说折纸!折纸是中国的传统民间艺术,也是幼儿美术教育领域的重要组成部分,一张小小的彩纸,在孩子们的小手中,反反复复折叠,就能变出各种各样丰富多彩的造型,几乎称
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幼儿教师教学反思:大班主题活动反思
每次进行活动之后,参与了活动的老师都会对本次活动进行总结、反思,检查自己在这次活动中的表现,然后努力提升自己,让自己在下次活动中,表现的更好。本期主题《大自然的呼唤》是生活密切相关的
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