以“境、读、玩”为关键点提升小班幼儿绘本阅读成效

阅读影响孩子的一生。为孩子打开阅读之门，培养早期阅读能力，能为他们的终身学习打下基础。

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教育随笔：怀着自信步入小学

当孩子结束三年幼儿园的生活，背起书包走进小学大门，相信家长们的心情，一定“百感交集”：些许兴奋，几多紧张，丝丝忐忑……高兴的是孩子的成长又迈上了一个更高的新台阶；忐忑、紧张的是孩子在小学生活中能否适应，能否轻松面对。

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幼儿园园长工作总结（一）

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生活案例：由“喝水”想到的……

生活案例：由“喝水”想到的……

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“三举措”书写保育工作新篇章

我园是一所农村幼儿园，全园15名保育员均是高中毕业，保育员学历虽基本达标，但年龄偏大，且教育理念相对滞后。针对这样的情况，我们本着保教并重的原则，在着力提升保育员队伍整体素质的同时，更重视增强班级教师的保育意识，注重班级教师对保育员的引领、指导工作。

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农村幼儿园一课三研的新尝试

近年来，我县成立了乡镇幼教教研组，成员由各乡镇幼教辅导员组成。我们充分发挥教研组成员的骨干作用，群策群力开展教研活动，很好地解决了农村教师教研难的问题。下面就以农村教师组织的一次“大班语言活动活动：树真好”为例，阐述农村幼儿园一课三研的新尝试。

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幼儿园小班语言领域：小松鼠理发师

设计思路：《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。

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幼儿自我概念课程述评

幼儿自我概念课程是由美国幼儿教育学者伊萨(Eva L．Essa)和罗杰斯(Penelope Royce Rogers) 自20世纪70年代中期倡导并实施的一种课程模式。

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微专题：园方，你怎么看？——幼儿园“虐童”事件负效应之幼师应对

    各地虐童事件频频发生， 社会表情（质疑）：     幼儿园老师虐童，没合格证且师德师风败坏； 幼儿园领导表情（惊恐）：  

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幼儿园小班科学说课稿：《猜猜它是谁》

幼儿园小班科学说课稿：《猜猜它是谁》

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