幼儿园大班主题活动：猜猜有什么不一样

设计意图： 　　在主题活动“我自己”中，我们根据主题目标“发现自己与他人之间的不同”，以及分类核心经验“同样一组物体可以按照不同的方式进行分类”，设计了集体活动“猜猜有什么不一样”。

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幼儿园中班科学活动：有用的豆豆

活动目标： 　　1、通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。 　　2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

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增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础

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活动计划（程玲玲）

在幼儿园发出了“树形象，优服务”这一号召后，我们班三个老师在深入地思考、分析、反思、总结以往工作的基础上，决心在以下几个方面提高班级服务水平，树立爱岗敬业的良好形象。 （一）、以教师十六种基本素质为标尺，不断学..

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幼儿教育随笔：我和你一起玩好吗

在幼儿园日常生活和工作中是司空见惯的，教师只要树立正确的教育观念，认真地加以教育和引导，相信每个幼儿都会健康快乐地成长。

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幼儿园中班社会活动：“快乐导”

主要涉及领域：社会 　　设计思路： 　　《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出：“引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

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幼儿园中班科学活动:快乐的小厨师

幼儿园中班科学活动：快乐的小厨师

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幼儿园中班社会活动：我的新朋友

活动背景： 社会领域的目标重点是要培养幼儿乐意与人交往，学习互助，合作和分享，同时《纲要》也指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要过程，应当为幼儿提供人际间相互交往和共同活..

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幼儿园教师教育随笔：运动懂自护

幼儿园教师教育随笔：运动懂自护

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幼儿园小班语言领域：房子里有箱子

设计意图：民间童谣《房子里有箱子》充满童趣、富有绕口令色彩。童谣原有八句，因里面的匣子这一物品已经远离幼儿生活，所以我根据需要改编为了六句。

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