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活动实录：一只小蚱蜢
活动实录：一只小蚱蜢 {背景} 午餐时间到了，孩子们有秩序地排起队来。忽然，墙角的一只小蚱蜢吸引了孩子们的视线…… {实录} ――“快来看，这里有只虫子。”“在哪里？”“是什么虫子？”……孩子们被他的话..
标签：活动实录类别：观察记录浏览次数：880次
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在故事中发挥幼儿的想象力(王海红)
几乎所有的孩子都爱听故事，故事中生动具体的形象、引人入胜的情节，都能吸引幼儿的注意，引起幼儿的兴趣，打动幼儿的情感，还可以随机进行引导，充分发挥孩子们的想象力，有一次，下午班，等我从睡眠室与最后一个起床的孩子子..
标签：在故事中发挥幼儿的想象力类别：幼儿教师随笔浏览次数：1136次
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在生活中教孩子数数分类（王霞）
许多家长常常感到不解，自己孩子的语言能力、运动能力、记忆能力、想像能力等各方面都发展得很不错，可就是遇到数数、分类、排序等简单的数学知识时，孩子要么是没兴趣不肯学，再不就是感觉特别难，学不会。这..
标签：数学学习类别：外国幼教浏览次数：1140次
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幼儿园管理策略：归因促教师成长
今年6月下旬，我接到一位家长的电话，反映对孩子所在班级S老师的感受，并询问升班情况。家长说：“我也说不出这位老师到底哪里有什么不好，就是感到我的孩子不喜欢她。
标签：幼儿园,管理策略,教师,成长类别：管理策略浏览次数：652次
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话说游戏主题的来源
游戏主题是幼儿在游戏中通过各种材料所表达的中心意思，是游戏的灵魂，决定幼儿对游戏的兴趣，也决定着游戏的发展。
标签：话说游戏,主题,来源类别：区域游戏浏览次数：1125次
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情境教育在社会性教育中的运用
近年来，越来越多的理论和实践工作者提出，幼儿社会性教育要依靠幼儿的体验，强调体验在社会性教育中的作用。这相对于传统教育来说是一个很好的突破，它的效果起码要好于说教。
标签：情境教育,社会性教育类别：社会性发展浏览次数：139次
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正确运用“惩罚”手段
幼儿教育实践证明，惩罚对矫正幼儿的不当行为起着很重要的作用，它在某些情况下能对幼儿产生强有力的影响，但如果惩罚不当，则会导致孩子产生心理行为问题，正确惩罚才能促进幼儿心理的健康发展。
标签：正确,运用,惩罚,手段类别：教学互动浏览次数：1587次
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孩子在园受伤，园方该负何种责任
孩子在园受伤，园方该负何种责任 读者来信：2007年10月，我园托班老师在组织幼儿玩滑梯时，一名幼儿没有按老师的要求，滑下后到另一名老师负责的上滑梯处排队等待，而是下来以后向前跑了一米多，然后又掉头跑回来，和另..
标签：孩子受伤，园方负何责类别：管理策略浏览次数：826次
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幼儿教育随笔：要有一颗感恩的心
让我们的孩子都学能体会到父母的恩情，会谢父母是恩情，学会用一颗感恩的心去体会真情，孩子就会变的越来越懂事，与父母的距离也越来越近，我们的世界就会变的越来越美好。
标签：随笔,感恩的心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1241次
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许孩子一个幸福美好的童年——中国学前教育研究会第五次会员代表大会侧记
2015年11月12～14日，中国学前教育研究会第五次会员代表大会暨“十二五”课题成果交流与表彰大会在福建福州市举行，1200余名会员代表参加了会议。
标签：幸福童年,中国学前教育研究会,代表大会类别：学前历史浏览次数：416次