幼儿园教师教育随笔：表扬也要慎用

幼儿园教师教育随笔：表扬也要慎用

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幼儿园教学工作计划1

幼儿园教学工作计划1 一 、指导思想 以新纲要为指导，学习、领会、实践新教材，积极引导全园教师实施新课题，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教育在稳步中不断发展。二、现状分析： 1..

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幼儿园大班科学活动：蜡烛燃烧的现象

幼儿园大班科学活动：蜡烛燃烧的现象

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资源共享：能说，会说，说好

儿子现在上中班了，幼儿园的老师说他说话有条理，有一定逻辑性，也有其他家长问我有哪些好的方法。回想起来，有以下几点经验与大家分享。

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我国流动儿童近10％未能入学

　　 新华社北京11月4日电（记者李薇薇）在我国流动儿童中仍有近10％未能入学。进城务工就业农民适龄子女不能入学及失学问题仍较严重。 记者从4日召开的流动儿童工作经验交流暨研讨会上了解到，据国务院妇女儿童工作委..

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浅谈幼儿园环境创设

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走近美国幼儿园的自然科学教育

2012年10月，作为华东师范大学的交流生，我在美国内布拉斯加大学林肯分校进行了为期三周的访问学习。在此期间，我学习了美国学前教育的思想与理念，参观了当地的幼儿园，并走入课堂，亲身体验美国幼儿园的半日活动，收获与感触颇多。

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资源共享：给孩子的社交添把力

社交，不仅对大人重要，对孩子也非常重要。社会的发展越来越需要人们具有善于与人沟通、合作的能力。培养良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需要，更是他们日后生存和发展的需要。

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保有童心（程玲玲）

从我这几十年对基础教育的观察、思考，“保卫童年”，应该说是基础教育最重要、意义最深远、形势最为严峻、因而也可以说是“悠悠万事，唯此为大”的一个话题。 孩子从幼儿园到小学一年级，实际上是人生的“第二次断奶”。他原..

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话题讨论——家园合作的纽带

话题讨论即教师通过观察了解班级幼儿情况，找出需要家长讨论的热门话题，请家长用文稿的形式表达自己的想法，并集中公布，供所有的家长交流阅读。这种形式灵活多变，不受时间约束，教师可根据班级的情况与家长的需求灵活确定内容，家长也可随时参与，互相交流，彼此得益。

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